（甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（节选《岳阳楼记》）

（乙）季文子(即鲁国大夫黄越）相^①宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人共以子为爱^②，且不华国^③乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。”

（节选《国语·季文子以德为荣》）

（注释）①相：辅助。②爱：吝啬。③华国：使国家有光彩。
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
（1）春和景明 （2）长烟一空
（3）把酒临风 （4）食粗衣恶
【小题2】翻译下列句子。
（1）微斯人，吾谁与归?
（2）且吾闻以德荣为国华。
【小题3】季文子在思想上与范仲淹有什么相同之处?请结合（乙）文内容说说你的理解。

   （甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（选自《醉翁亭记》）

（乙）修之来此乐其地僻而事简又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

夫宣上恩德，以与民同乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。

（节选自《丰乐亭记》）

【小题1】解释下列句中加点的词语的意思。
（1）宴酣之乐
（2）射者中，弈者胜
（3）至于负者歇于途
（4）又幸其民乐其岁物之丰成
【小题2】下列加点的词语的意思相同的一项是（  ）

A．而不知人之乐/掇幽芳而荫乔木	B．而不知太守之乐其乐也/修之来此
C．遂书以名其亭/以其境过清	D．太守谓谁/权谓吕蒙曰

【小题3】用“/”给下面的语句划分节奏。（划两处）
修 之 来 此 乐 其 地 避 而 事 简 反 爱 其 俗 之 安 闲
【小题4】翻译下面的文言语句。
乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
【小题5】阅读上面两选段，完成下面填空。
（1）乙文中，作者取亭名为“丰乐亭”是因为________________（用文中词语回答）
（2）甲乙两文旨趣相同，都表现了____________________的政治思想。

阅读下面的文言选文，回答各题。

（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（乙）吕周辅言：东坡先生与黄门公^①南迁相遇于梧、藤间。道旁有鬻汤饼②者共买食之恶^③不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎^④，尔尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿’而已。”

（注释）①黄门公：即苏轼弟苏辙。②汤饼：面条③恶(cū)：通“粗”。④九三郎：苏轼对弟弟的称呼。
【小题1】解释下列句中加点词语。
①月色入户  ②但少闲人如吾两人者耳    
③徐谓黄门曰 ④尔尚欲咀嚼耶
【小题2】请用现代汉语翻译下面的句子。
①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
②黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。
【小题3】下面句子朗读节奏划分正确的一项

A．道旁有鬻汤饼者/共买食之/恶不可食。

B．道旁/有鬻汤饼者共买/食之恶不可食。

C．道旁有鬻汤饼者共买/食之恶/不可食。

D．道旁有鬻汤饼者/共买食之恶/不可食。

【小题4】结合学过的知识，及（甲）（乙）选文内容，分析两篇文章中苏轼的境遇有何相同之处。体现了苏轼怎样的性格特点？

阅读两段文言文，完成后面小题

（甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（选自《与朱元思书》）

（乙） 元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽^①。龙井^②有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆^④，则曰：“以不时至，去矣。”

是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧^⑤，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。

（选自秦观《淮海集》）

注释：①会稽：今浙江绍兴。②龙井：地名。在今杭州市西风篁岭上，附近产茶。③ 篮舆：竹轿。④ 惠因涧：山：涧名。
【小题1】下面哪一组句子中加点词的意义相同的一项?（ ）

A．猿则百叫无绝/绝巘多生怪柏（《三峡》）	B．猛浪若奔/虽乘奔御风（三峡》）
C．蝉则千转不穷/石又再转（《河中石兽》）	D．急湍甚箭/缀行甚远（《狼》）

【小题2】用现代汉语翻译乙文中的画线句。
（1）遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。
（2）草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。
【小题3】面对富春江畔的秀山丽水，作者不禁发出了由衷的感慨，请找出这句话，并从表达方式的角度分析其作用。
【小题4】乙文中称山中“皆寂不闻人声”，又说“流水激激悲鸣”，是否前后矛盾？

阅读下面文言文，回答后面的问题。    
文段（一）

《论语》十二章(节选)

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

文段（二）

列子学射

子列子常射，中矣，请之于关尹子。关尹子曰：“子知子之所以中乎？”答曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又请。关尹子曰：“子知子之所以中乎？”子列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。”非独射也，国之存也，国之亡也，身之贤也，身之不肖也，亦皆如之。故圣人不察存亡、贤不肖，而察其所以然。”

【小题1】解释下列句中加点词的含义。
①温故而知新  温：
②弗知也 弗：
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
①人不知而不愠
②子知子之所以中乎？
【小题3】文段（二）中，向关尹子学习的子列子主动采用了文段（一）中的哪些学习方法？（至少两种，用自己的话回答）
【小题4】读了文段（二），你从中明白了哪些道理？