文言文阅读

（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（选自《世说新语》）

（乙）季札^①之初使，北过徐君^②。徐君好季札剑，口弗敢言。季札心知之，为使上国^③，未献。还至徐，徐君已死，于是乃解其宝剑，系之徐君冢^④树而去。从者曰：“徐君已死，尚谁予乎？”季子曰：“不然。始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！”

（选自《史记·吴太伯世家》）

（注）①季札：春秋时吴国公子。②徐君：徐国国君。③上国：古指中原发达国家。④冢：坟墓。
【小题1】下列句子朗读停顿不恰当的一项是

A．元方/时年七岁	B．待君久/不至
C．季札/心知之	D．系之徐君冢树/而去

【小题2】解释下列加点的词语
⑴陈太丘与友期行 ⑵元方入门不顾 ⑶为使上国 ⑷系之徐君冢树而去
【小题3】下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是

A．①过中不至     ②还至徐

B．①太丘舍去     ②逝者如斯夫，不舍昼夜

C．①于是乃解其宝剑  ②去后乃至

D．①徐君好季札剑 ②好之者不如乐之者

【小题4】用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的解释。
⑴友人惭，下车引之。
⑵始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！
【小题5】陈太丘与友期和季札挂剑的故事体现了中华民族________的传统美德；（甲）文中的元方是一个__________的孩子。

（甲）咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（乙）谢安怜翁

谢奕^①作剡^②令，有一老翁犯法，谢以醇酒^③罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁着青布绔^④在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴^⑤欲放去邪？”遂遣^⑥之。

（注释）①谢奕：字无奕，谢安的长兄，谢道韫之父。②剡（shàn）：指剡县，在今天的浙江嵊州。③醇酒：含酒精度高的酒。④绔：裤子；纨绔：用细绢做的裤子。
⑤阿奴：对幼小者的爱称，弟弟。⑥遣：打发。
【小题1】用“/”给文中画横线句断句（限断两处）。
太 傅 时 年 七 八 岁 着 青 布 绔 在 兄 膝 边 坐
【小题2】根据《古汉语常用字词典》提供的部分义项，给下列句子中加点词选择正确的解释。
（1）而犹未已（ ）   （2）奕于是改容曰（ ）
（已）①停止，完毕  ②副词，已经  ③副词，太，过分  ④语气词，用法同“矣”
（容）①容纳 ②宽容，容忍  ③许可，允许 ④容貌，仪容
【小题3】阅读两篇文章，用自己的语言补全下列对话。

小文：读了上面这两则短文，我发现两篇文章都抓住了人物的语言描写，甲文当谢太傅问“纷纷扬扬的雪像什么”时，兄女的回答是：“ 。” 乙文童年时候的谢太傅看到兄长惩罚老翁时，劝兄长说“ 。”

小涵：你说的没错，言为心声，人物的语言也往往最能展现人物的形象。两篇短文里都有孩童的形象，我在甲文中感受到了童年时的谢道韫是  的一个人，乙文中我感受到童年的谢安是   的一个人。

【小题4】你赞同这两篇选文中成人对待儿童的态度吗？结合文章内容谈谈你的理由。

阅读下文，回答问题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【小题1】下列句中加点词意思相同的一项是（   ）

A．陈太丘与友期行    夫君子之行

B．太丘舍去  意与日去

C．则是无信  与朋友交而不信乎

D．元方入门不顾 顾野有麦场

【小题2】下列加点词用法相同的一项是（   ）

A．相委而去    人不知而不愠

B．则是无礼    淫慢则不能励精

C．下车引之    得一人之使

D．去后乃至    屠乃奔倚其下

【小题3】下列对文章的理解有误的一项是（   ）

A．文章语言精炼，仅一百来字，叙述了一个完整的故事，塑造了三个个性鲜明的人物。

B．文中对陈元方的刻画，主要是通过“惭、下、引”三个动词及两句对话来完成的。

C．陈太丘是守信还是失信，关键在于“期日中”，而友人“日中不至”，当然是失信了。

D．文章篇幅虽短，却能在尺寸间起波澜，加之人物情态栩栩如生，读后让人回味无穷。

【小题4】把文章中的画线句子翻译成现代汉语。
（1）客问元方：“尊君在不？”
（2）日中不至，则是无信。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：”尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

魏文侯与虞人期猎

魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰:"今日饮酒乐，天又雨，公将焉③之?"文侯曰:"吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!"乃往，身自罢④之。魏于是乎始强。

注释：①魏文侯:战国时魏国国君，在诸侯中有美誉，曾任西门豹为螂守。②虞人:管理山林的小官员。③焉:何，哪里。④罢:通"疲"文中指停止。
【小题1】解释下列语句中加点词的意思。
尊君在不 （______________） 相委而去（_______________）
下车引之 （______________） 虽乐   （_______________）
【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。
①太丘舍去，去后乃至。
②对子骂父，则是无礼。
③岂可不一会期哉。
【小题3】这两则文段表现的共同主题是什么?

阅读下列文言文，回答后面小题

（甲）

陈太丘与友期行，期日中。过中不至。太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（乙）

陈元方年十一时，候^①袁公。袁公问曰：“卿父在太丘，远近称之，何所履^②行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥^③之以德，弱者抚之以仁，久而益敬。”袁公曰：“孤^④往者尝为邺令，正行此事。不知卿父法^⑤孤，孤法父？”元方曰：“周公孔子异世而出，周旋动静，万里如一，周公不师孔子，孔子亦不师周公。”

（选自《世说新语》）

注释：①候：拜访，问候。②履行：做，实践。③绥：安，安抚。④孤：封建时代王侯对自己的谦称。⑤法：效法，仿效。

【小题1】下列加点字解释相同的一项是

A．陈太丘与友期行/遥遥无期

B．陈元方年十一时/元方时年七岁

C．周公不师孔子/可以为师矣

D．元方入门不顾/义无反顾

【小题2】下列句子翻译不正确的一项是

A．尊君在不: 你父亲在吗？

B．友人惭，下车引之：友人很惭愧，下车去拿好吃的吸引元方。

C．期日中，过中不至：约的时间是中午，过了中午还没到。

D．不知卿父法孤，孤法父：不知是你父亲效法我，还是我效法你父亲？

【小题3】甲乙两文都讲述了少年陈元方的故事，你认为两则故事都突出反映了他什么特点，请结合文章内容加以说明。