钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【小题1】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的“争”“啄”两字用得好，为什么？
【小题2】下列对这首诗理解和赏析不正确的一项是（    ）

A．这首诗是作者怀才不遇而寄情山水时所作。

B．首联前一句点出钱塘湖的方位和四周的景色，两个地名连用，给读者以动感，说明诗人是一边走，一边观赏；后一句写出了春天湖面的特点。

C．“乱花”写出了春花盛开的景象；“迷人眼”则写出了春花的鲜艳美丽。

D．尾联直抒胸臆，抒发了作者对西湖早春盛景的无比喜爱之情。

阅读下面《黄鹤楼》一诗，完成下列小题：

昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。

【小题1】下列说法有误的是（    ）

A．这是一首七言律诗，作者是唐代诗人崔颢。

B．诗的首联借传说落笔，“空余”二字令人心生遐思。

C．颔联中“空悠悠”的“空”写的是黄鹤楼。

D．这首诗的前四句与后四句相互映衬又联成一体，既烘托了诗人登楼远眺的愁绪，使全诗波澜起伏而又一气贯通。

【小题2】“晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。”中的“历历”“萋萋”描绘出了什么景致？
【小题3】你还知道哪些诗句所表达的情感和本诗相同，请写出一例。

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【小题1】首句“杨花落尽子规啼”营造了怎样的氛围。
【小题2】联系全诗，说一说诗中加点的词语“愁心”所包含的丰富情感。

按原文填空（9分）
（1）孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》写出洞庭湖浩大气势的千古名句是 ， 。（2分）
（2）最近有分析家认为，美国攻打伊拉克，实则是为了打垮欧元，真是“     。”（《醉翁亭记》中原句）（2分）
（3）白居易《琵琶行》中“ ， ”这两句诗的环境从侧面烘托，说明周围船上的人们都沉浸在“余音绕梁”的境界中。（2分）
（4）于是宾客无不变色离席， ， ，几欲先走。（2分）
（5）在默写古诗词名句时，有时同学不能正确区别“雁”与“燕”而出现误写。其实，这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的。“雁”一般与思乡有关，如 。而“燕”一般则与报春有关，如 。（2分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

过零丁洋

宋代：文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【小题1】对这首词赏析理解有误的一项是（  ）

A．这是一首七言律诗，作者是南宋著名的抗元名臣文天祥，表达了诗人舍生取义，视死如归，捐躯赴国难的爱国之情。

B．全诗将叙事与抒情紧密结合起来，表达了诗人视死如归的决心和死得其所的意愿。

C．“惶恐”“零丁”语带双关，既指地名，又指诗人当时形势的险恶和境况的危苦。

D．诗中运用比喻的修辞手法，表现国家多难，无力主宰自身命运的诗句是“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”。

【小题2】对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”理解错误的一项是（  ）

A．这两句用了比喻，把破碎的山河比作风中的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的浮萍。

B．这两句话是对偶，“山河破碎”与“身世浮沉”相对，“风飘絮”和“雨打萍”相对。

C．宋朝国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷的经历如雨中浮萍漂泊无根。

D．这两句诗形象的反映了当时艰难危亡的形势，诗人深感孤苦无依而顿生哀怨。

【小题3】对诗歌的理解与分析不正确的一项是（  ）

A．这首诗叙述了诗人在进攻元军时失败被俘的经历，表达了诗人宁死不屈，舍生取义的坚贞之情。

B．首联写个人的仕途经历和四年抗敌的经历，辛苦和寥落两个词道尽坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。

C．颔联先后从国家和个人两方面抒写遭遇，写出作者对时局的无奈，表达了对国势危亡的担忧和对自己坎坷命运的悲叹。

D．尾联直抒胸臆，以磅礴的气势，高亢的精神，慷慨激昂的爱国热忱收束全篇，点名主旨，震撼人心。

【小题4】与本诗的感情基调最不相近的一项是（  ）

A．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

B．毅魄归来日，灵旗空际看。（夏完淳《别云间》）

C．报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）

D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）