十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

【小题1】“铁马冰河”与上句中的“_______________”相呼应。
【小题2】对本诗品析有误的一项是 （    ）

A．诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。

B．诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。

C．全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。

D．“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。

选出对下面这首诗理解有误的一项（   ）

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

A．这首诗是王安石在郾县任上所作。这是他出仕以来，初显才能、胸怀抱负的时期。这种踌躇满志的情怀，也充溢在这首诗的字里行间。

B．“飞来山上千寻塔”，活用典故，这座山是从天上飞来的，自然就被蒙上了一层神秘的色彩。山的高耸自不必说，塔建在山上更显其高，故云“千寻”。这里描写登临之处的高耸。为下句伏笔。

C．“闻说鸡鸣见日升”，不仅山高，而且时值破晓，雄鸡高唱，红日喷薄，一幅生机勃勃的景象，又为下句蓄势。

D．这首诗，前两句侧重写景，是为后两句作铺垫。这是将写景与抒怀紧密地结合起来，从而突出了诗的主题。

阅读下面两首诗，完成下面小题。

端居^①

李商隐

远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。

阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（注）①端居:闲居。
【小题1】联系两首诗歌，说说“远书”中会写些什么。
【小题2】诗人为什么将秋天称为“素秋”?根据你对“素”字的理解，作简要分析。
【小题3】下面诗句表达了诗人怎样的情感?结合诗句内容，说说它们表达情感的方式有什么不同。
(1)阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
(2)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

阅读（甲）（乙）两首古诗，完成下面小题。

（甲）夜发吴门

赵孟頫

吴树依依吴水流，吴中舟楫好夷游^①。

多情最是吴门月，又送行人下秀州^②。

（乙）峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

（注释）①夷游：迟疑不前，从容不迫。②秀州：今浙江嘉兴一带。
【小题1】（甲）诗中“吴中舟楫好夷游”一句用了什么修辞手法？有何表达效果？
【小题2】（乙）诗中“思君不见下渝州”一句中的“君”，有人认为是指“月”，有人认为是指“故乡故人”，还有人认为是指“国君(即皇帝)”。你认为呢？说说你的理解。
【小题3】赵孟頫“夜发吴门”，李白“夜发清溪”，两位诗人借“夜发”各抒发了怎样的感情？

根据课文默写古诗文：（10分）
（1）庭下如积水空明，□□□□□□，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（1分）
（2）青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，□□□□□。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，□□□□□。（李白《送友人》）（2分）
（3）僵卧孤村不自哀，□□□□□□□。（陆游《十一月四日风雨大作》）（1分）
（4）王维《使至塞上》中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：□□□□□，□□□□□。（2分）
（5）默写陈与义的《登岳阳楼》。（4分）
□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。