阅读下面两段文字，回答下列小题。

（甲）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（宋苏轼《记承天寺夜游》）

（乙）

过澎浪矶、小孤山，二山东西相望。小孤属舒州宿松县，有戍兵。凡江中独山，如金山、焦山、落星之类，皆名天下，然峭拔秀丽皆不可与小孤比。自数十里外望之，碧峰巉^①然孤起，上干^②云霄，巳非它山可拟，愈近愈秀冬夏晴雨姿态万变，信^③造化之尤物也。

（节选自南宋陆游《过小孤山大孤山》）

注①巉（chán）：险峻陡峭。②干：冲。③信：果真
【小题1】解释句中加点字。
（1）念无与为乐者（______）
（2）但少闲人（______）
（3）自数十里外望之（______）
（4）已非它山可拟（______）
【小题2】用“/”为乙文的画线句标出两处停顿。
愈 近 愈 秀 冬 夏 晴 雨 姿 态 万 变
【小题3】用现代汉语翻译下面句子。
（1）水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）碧峰巉然孤起，上干云霄。
【小题4】甲文末尾“闲人”二字，既有自嘲清闲之意，又有____之情。乙文作者以“____”概括了小孤山的两大特点。在写小孤山前先写金山、焦山，是用了____的手法。

阅读《岳阳楼记》选段，完成小题。
①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
【小题1】下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )

A．予/尝求/古仁人之心	B．若/夫/淫雨霏霏
C．处/江湖之远/则忧/其君	D．然/则/何时而/乐耶

【小题2】（小题2）下列句子中加点词语意思相同的一项是( )

A．前人之述备矣/众妙毕备	B．南极潇湘/初极狭
C．薄暮冥冥/不宜妄自菲薄	D．则有去国怀乡/游人去而禽鸟乐也

【小题3】（小题3）同“不以物喜”中的“以”用法相同的一项是( )

A．以大易小，甚善	B．可以一战
C．全石以为底	D．扶苏以数谏帮，上使外将兵

【小题4】（小题4）将文中画线兔子翻译成现代汉语。
⑴此则岳阳楼之大观也
⑵春和景明，波澜不惊
【小题5】下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是( )

A．第②③两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，传达出两种人的览物之情。

B．第④段是修全篇的中心，在这段中，作者拟出一问一答，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，点明全篇主旨。

C．“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉藤子京，也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。

D．选文内容充实，情感丰富，将写景、抒情、议论相结合，句式骈散相谐，行文富于变化。

文言文阅读

湖心亭看雪

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

【小题1】下列句子划分节奏有误的一项是(    )

A．湖中/人鸟声/俱绝。	B．一童子/烧酒。
C．湖中/焉得/更有此人！	D．余拏/一小舟。

【小题2】下列句中“而”字的用法与“余强饮三大白而别”中的“而”相同的是(　　)

A．濯清涟而不妖	B．启窗而观
C．舟中人两三粒而已	D．溯溪而上

【小题3】下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(    )

A．上下一白 强饮三大白而别

B．湖中人鸟声俱绝   往来而不绝者

C．上下一白 长烟一空

D．客此     太守与客来饮于此

【小题4】在文中作者所表现得情感较为复杂，下列说法有误的一项是（   ）

A．一个“痴”字，表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。

B．借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。

C．字里行间流露出与民同乐的情怀。

D．委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。

【小题5】请将文章划线句子翻译成现代汉语。
（1）余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
（2）拉余同饮，余强饮三大白而别。

阅读下面两则文言文，完成下面小题。

（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）

（乙）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。至富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（节选自吴均《与朱元思书》）

【小题1】下面句子的朗读停顿划分不正确的一项是（    ）

A．自/康乐以来	B．蝉则/千转不穷
C．沉鳞/竞跃	D．经纶/世务者

【小题2】对下列句子中加点词语理解不正确的一项是（    ）

A．夕日欲颓（坠落）	B．泉水激石（冲击，撞击）
C．鸢飞戾天者（至，到达）	D．沉鳞竞跃（水光波动的样子）

【小题3】下面对（甲）（乙）两文中画横线句子的翻译及理解不正确的一项是（ ）

A．晓雾将歇，猿鸟乱鸣（翻译：清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。） 理解：写出了茅山中一日之美。

B．游鱼细石，直视无碍。（翻译：流动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。） 理解：写出了江水的清澈明净。

C．实是欲界之仙都。（翻译：这里实在是人间的仙境啊。） 理解：作者被贬官后，心情郁闷，看到此美景，不由得发出感叹。

D．从流飘荡，任意东西。（翻译：我乘着小船随着江流飘荡，时而向东，时而向西。）

理解：表现作者纵情游赏，享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松和怡然自得。
【小题4】把（乙）文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
经纶世务者，窥谷忘反。
【小题5】（甲）（乙）两文都抓住___________的特征进行描写；在写法上（乙）文先_________后___________。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白,湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”

——（张岱《湖心亭看雪》）

（乙）从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆^①茶毕即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王^②梦中初遇洛神^③时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。

晚同子公渡净寺^④，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑^⑤帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。

——（袁宏道《初至西湖记》）

（注释）：①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺：即西湖南岸的净慈寺。⑤陶石篑（kuì）：人名。
【小题1】解释下列加点词的意思。
（1） 是日更定矣（____________）
（2）余强饮三大白而别（____________）
（3） 即棹小舟入湖（____________）
（4）已不觉目酣神醉（____________）
【小题2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．午刻/入昭庆茶毕/即棹小舟入湖

B．午刻/入昭庆茶毕即/棹小舟入湖

C．午刻入昭庆/茶毕即棹小舟/入湖

D．午刻入昭庆/茶毕/即棹小舟入湖

【小题3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）莫说相公痴，更有痴似相公者!
（2）此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
【小题4】两文都描写西湖美景，但写景和所表达的感情不尽相同，请简要分析。