阅读下面的短文，回答问题。

元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【小题1】本文以“月光”为线索，通过“念月”“赏月”“议月”结构全篇，书写了作者独特的心境。下列苏轼咏月的名句中，最贴近本文心境的一句是（  ）

A．但愿人长久，千里共婵娟。

B．孤村一犬吠，残月几人行。

C．缺月挂疏桐，漏断人初静。

D．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白露横江，水光接天。

【小题2】“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”此句描写的对象是____________，藻荇泛指水草，在此是指_____________ 。
【小题3】全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子，说说你选择它的理由。
能表现友情的句子：______________________________________。
理由：__________________________________________________。
【小题4】阅读文章要“知人论世”，也就是说要了解作者及所处的背景。此文是苏轼在遭遇文字狱被贬到黄州做团练副使后写的。被贬黄州，近于流放。请你认真品读上文，说说作者在文中表达了一种什么样的感情？

文言文阅读，完成下列小题。

（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

（乙）山故有亭^①，世传以为叔子^②之所游止也。故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。

熙宁元年，余友人史君中辉以光禄卿^③来守襄阳。明年，因亭之旧，广而新之，既周以回廊之壮，又大其后轩，使与亭相称。君知名当世，所至有声，襄人安其政而乐从其游也。因以君之官，名其后轩为光禄堂；又欲纪其事于石，以与叔子、元凯之名并传于久远。君皆不能止也，乃来以记属于余。

（注）①亭：岘山亭。②叔子：西晋政治家。③光禄卿：主管光禄寺的官员。
【小题1】下列各组句子中加点词意思和用法相同的一项（ ）

A．望之蔚然而深秀者/因以君之官

B．故自号曰醉翁也/山故有亭

C．渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者/所至有声

D．名之者谁/名其后轩为光禄堂

【小题2】将解释下列句子中的加点的词语。
①醉翁之意不在酒____
②广而新之____
【小题3】选文中画线句翻译成现代汉语。
①峰回路转。
②故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。
【小题4】概括（乙）文第二段的主要内容。
【小题5】结合《醉翁亭记》全文，反映了欧阳修怎样的政治理想？

阅读文言文语段，完成下面小题。

（甲）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（选自苏轼《记承天寺夜游》）

（乙）

余至湖^①上，寓辋川四可楼已半月。辋川者，家兄戒庵别业也。楼面孤山，暑甚，未能往。七夕后五日，雨过微凉，环湖峰峦，皆空翠如新沐。望明月上东南最高峰，与波溶漾，湖碧天青，万象澄澈。余游兴跃然，偕学士，呼小艇，渡孤山麓。从一奚童^②，登放鹤亭，徘徊林处士^③墓下。已舍艇，取径沮洳^④间，至望湖亭。凭槛四眺，则湖圆如镜，两高、南屏诸峰^⑤，回合如大环。盖亭适踞湖山之中，于月夜尤胜。亭废，今为龙王祠。西行过陆宣公祠左右有居人数十家灯火隐见林薄。

嗟乎！岚影湖光，今不异昔，而林逋一布衣，垂六百余年，遗迹顾至今尚存，何耶？相与慨叹久之。孤山来，经僧舍六七，梵呗^⑥寂然，惟凤林寺闻钟声寥寥也。作记以游之明日。

（选自邵长蘅《夜游孤山记》，有删改）

（注释）①湖：指西湖。②奚童：童仆。③林处士：指林逋，宋代隐士，归隐西湖孤山。不娶，种梅养鹤以自娱，因有“梅妻鹤子”之称。放鹤亭在孤山北，为其放鹤处。④沮洳（jù rù）：低湿的地带。⑤两高：指武林山上的南高峰和北高峰。南屏：西湖南边的南屏山。⑥梵呗：佛教作法事时的赞唱之声。
【小题1】用斜线“／”给下面句子断句。（限两处）
西 行 过 陆 宣 公 祠 左 右 有 居 人 数 十 家 灯 火 隐 见 林 薄。
【小题2】解释下列加点的词语。
⑴念无与为乐者 ⑵相与步于中庭 ⑶从一奚童 ⑷已舍艇
【小题3】下列句中加点词的意义和用法相同的一项是

A．①欣然起行     ②夫君子之行

B．①余至湖上     ②遂至承天寺寻张怀民

C．①余游兴跃然           ②游鱼细石，直视无碍

D．①惟凤林寺闻钟声寥寥也 ②求闻之若此，不若无闻也

【小题4】用现代汉语翻译下面的句子。
⑴何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
⑵盖亭适踞湖山之中，于月夜尤胜。
【小题5】下列分析不恰当的一项是

A．甲文融叙事、写景、议论于一炉，环环相扣。乙文第一段重在写景抒情，展现了一幅清朗的湖山月夜图；第二段重在感叹议论，今昔对照，发人深思，突出了本篇游记的主旨。

B．“庭下如积水空明”“积水空明”写出月光的空灵清澈。“雨过微凉，环湖峰峦，皆空翠如新沐”“空”字写出了一阵夏雨过后，山色之纯净，一片青翠欲滴，别无杂色。

C．“怀民亦未寝，相与步于中庭”苏轼与张怀民相同际遇，相似处境，“亦未”蕴含欣喜之情，因为怀民似乎与自己心有灵犀。“登放鹤亭，徘徊林处士墓下”作者对隐士林逋的高洁品性十分仰慕，“徘徊”流露出一片缅怀的深情。

D．“但少闲人如吾两人者耳”“闲人”意味隽永：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲——种种难言的情感尽在其中。“相与慨叹久之”则暗含了作者寄情山水后豁达乐观、积极进取的人生态度。

阅读《小石潭记》，然后完成小题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【小题1】以下各组中划线词的意思和用法相同的一项是( )。

A．①夫能不以游堕事②以其境过清

B．①水尤清洌②以其境过清

C．①潭西南而望②乃记之而去

D．①为坻，为屿，②山峦为晴雪所洗

【小题2】（小题2）解释下列划线的词。
（1）水尤清洌（）（2）悄怆幽邃（）
（3）佁然不动（）（4）隶而从者（）
【小题3】翻译下列句子4分
(1) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
(2) 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
【小题4】理解填空。
课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“全石以为底”是面，“     ”是点。②远近交错。如写潭：“  ”是远，“下见小潭”是近。③动静结合。如写鱼：“ ”是静，“俶尔远逝”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写   ，实为写   ，以实写虚，虚实相应成趣。为了发展旅游事业。
【小题5】“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围？表现了作者怎样的心情？4分

   甲崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜日：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”

(张岱《湖心亭看雪》)

乙天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁①，余登龙山，坐上城隍庙山门，李芥生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃②侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白③。坐久清冽，苍头④送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪钦⑤之，竟不得醉。马小卿唱曲，界生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。

(张岱《龙山雪》)

 注释①霁：雨后或雪后转晴。②李芥(jiè)等五人都是当时的伶人(戏曲演员)。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。③呆白：苍白。④苍头：这里指年纪大的伙

【小题1】解释下列句中加粗词。
①湖中人鸟声俱绝 （_____）
②万山载雪，明月薄之 （_____） 
③及下船 （______）
④竟不得醉 （_____）
【小题2】选出与例句中的“而”意义、用法相同的一项(   )
例句：余强饮三大白而别

A．舟中人两三粒而已	B．拔山倒树而来
C．则事不举而水利不兴矣	D．广起，夺而杀尉

【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
①湖中焉得更有此人！________________________________________________
②声为寒威所慑。__________________________________________________
【小题4】甲、乙两文均是情景交融的佳作。请简要谈谈作者在描绘雪景时流露出怎样的思想感情。