张老师想设计一个主体由有机玻璃管(接口尺寸规格如图)制作的用于教学演示的二极管教具,利用水流来代替电流,水压代替电压,来直观的演示二极管的工作特性.具体设计意图如图所示:利用两根带"肩"的有机玻璃管A和B作二极管的正负极,现在需要在接头中间空腔部份设计一个机械结构,组装在一起后能做到以下要求:

A.从管子A端倒水进去,水流可以从B端流出(演示二极管的正向导通特性);
B.把管子倒过来,从B端倒水进去,水基本不从A端漏出(演示二极管的反向截止特性);
C.当把B端接上自来水龙头后,在自来水管道的压力下,水又可以从A端流出(演示二极管的反向击穿特性).
(1)请设计中间所需要的结构,并指出材料；________
(2)标注出主要尺寸；________
(3)若要把AB管子接头连接起来,具体的连接方式为________ (在①焊接；②黏接；③螺纹连接中选择一项，将序号填写在“ ”处)；
(4)演示二极管做好后需要进行必要的技术试验,以下试验中不需要的是（________）。
A．上B下,从A端倒一杯水进去
B．上A下,从B端倒一杯水进去
C．把A接自来水龙头后打开水龙头

A．把B接自来水龙头后打开水龙头

小明不慎将自家台灯的木质支柱摔断，他打算自己动手修理。首先他将支柱断裂部分锯平，然后设计制作连接件以重新连接断裂的支柱。为了让台灯更好用，他想让修复后的台灯具备高度可调功能。经过测量支柱的横截面尺寸为24mm×24mm,请你帮助小明设计台灯支柱的连接件。设计要求如下：

A．连接件主要材料采用2mm厚的钢板，辅助材料自选；

B．连接好的上下两段支柱要竖直对正；

C．连接件与木质支柱采用直径3mm的自攻螺钉连接；

D．台灯高度在0〜80mm范围内可连续调节，要求调节方便，紧固后连接可靠。

请根据描述和设计要求完成以下任务
(1)画出连接件的设计草图，必要时可用文字说明；_________
(2)在设计草图上标注连接件的主要尺寸；_________
(3)为了检验连接件是否达到设计要求，小明进行了以下技术试验，其中不需要的试验是_________ (在下列诜项中选出符合颗竟的一项目，将序号填写在“ ”处）
①观察连接件能否连续调节，调节是否方便；
②紧固连接件，观察台灯支柱是否保持竖直；
③紧固连接件，在灯头上悬挂重物，观察台灯是否翻倒；
④将台灯高度调到最高处后紧固，观察连接处是否会松动。

汽车的碰撞试验是（ ）

A．优选实验法

B．模拟试验法

C．移植试验法

D．强化实验法

如图所示是小明平时乐器训练时使用的乐谱架。他发现这款乐谱架放置乐谱的平台角度调节装置已损坏，他准备对这款乐谱架修复。已知放置乐谱的平台上有4个直径为4mm，圆心距离为100mm的圆孔，支撑架的上端是直径为12mm的空心钢管，钢管的顶端侧面已经加工出了两个直径为5mm,距离35mm的圆孔（如下图）。请你帮助小明设计连接乐谱平台和支撑杆的连接件。设计要求如下：

A．连接件上与乐谱平台连接，下与钢管连接；

B．连接件安装后，乐谱平台可以向后（相对于钢管）进行0~30度的角度调节，调节方便；

C．平台调节到0~30度的任意位置时均可以固定，且牢固可靠；

D．连接件材料采用厚度为3mm，长度和宽度均足够的铁片，辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务：
（1）画出连接件件的设计草图，必要时可用文字说明；_____
（2）在设计草图上标注连接件件结构的主要尺寸；_____
（3）小明找到了以下几种类型的紧固件，其中不适合用于该连接件安装和调节的是_____（只需要在以下连接件中选择两种类型，将序号填写在“    ”处）;

（4）连接件安装上后，为了检验其是否达到设计要求，小明进行了以下试验，其中合理的试验有_____（指出所有合理的项目，将序号填写在“    ”处）。
①松开紧固件，前后扳动乐谱平台，观察乐谱平台能否进行前后角度调节；
②把乐谱平台向后调节到最大角度，观察乐谱架是否会翻到；
③把乐谱平台调节到0~30度内的任意角度，观察乐谱平台能否固定；
④松开支撑架的手拧螺丝，观察支撑架的高度是否可以调整；
⑤用手检查连接件边缘是否光滑。

如图所示是一台食品存放试验机。把食品置于试验箱内,计算机根据实际存放条件控制试验箱内的温度、湿度等,并记录食品的变化情况。该试验的方法属于

A．虚拟试验法

B．模拟试验法

C．强化试验法

D．优选试验法