小王要创作一个关于“古诗欣赏”的多媒体作品。请回答下列问题：
（1）在制作作品前，小王进行了相应的分析和规划。下列不属于需求分析的是_________
（单选，填字母：A.该作品要求使用Flash软件制作/ B.该作品面向小学生演示播放/ C.该作品的主题思想为“赏析经典诗词，弘扬传统文化”/ D.根据主题思想和内容，制订该作品的脚本大纲）。
（2）小王使用Flash软件制作该多媒体作品，如下图所示。

图中“人物”图层第1帧到第10帧的补间动画实现了“人物”实例从完全透明到完全显示的效果，第1帧中“人物”实例的Alpha值是________。
（3）图中“白云”图层第15帧到第48帧的动画补间实现了由一朵云逐渐变化为两朵云的效果，该动画的补间类型是________。
（4）测试场景时，“标题”图层内容在播放完第40帧后消失。为了使该图层第40帧内容延续显示至场景动画结束，下列操作方法可行的有________（多选，填字母：A.选中“标题”图层第41帧执行“清除关键帧”操作 / B.删除“标题”图层第41帧到第60帧 / C.选中“标题”图层第40帧执行“复制帧”操作，在第41帧执行“粘贴帧”操作 / D.选中“标题”图层第60帧执行“插入关键帧”操作）。
（5）要将当前场景动画播放时长从6秒调整为5秒，则需设置Flash文档的帧频为______fps。
（6）测试影片时，单击“赏析”按钮，实现在浏览器中显示位于同一文件夹下“赏析.txt”文件的内容，并停止当前动画的播放，则“赏析”按钮的动作脚本为on(release){___________}。

插入关键帧的作用是（ ）

A．清除了该帧前面的所有帧	B．复制了该帧前面的关键帧
C．插入了一个空的画面	D．起到了延续的作用

使用Flash软件制作动画作品，部分编辑界面如下图所示。其中“蜻蜓”图层第40帧有动作命令gotoAndStop(“load”，10);“蜻蜓”图层利用“蜻蜓”元件实例制作了从左到右飞出舞台的动画效果；“声音”图层中声音的同步属性为“数据流”。下列说法不正确的是（  ）

A．“蜻蜓”元件的类型一定是“影片剪辑”

B．当前状态下，可以在“背景”图层第15帧插入关键帧

C．测试场景时，播放到最后一帧，动画会自动跳转并停止在load场景第10帧

D．若要声音播放2秒后停止，可以在“声音”图层第25帧插入空白关键帧

小明做个一个关于介绍文房四宝的FLASH动画。如图-1所示。

第13 题图-1

第13 题图-1

（1）根据上图所示，该动画“库”里有 种元件。

（2）在“纸”图层的第10帧和第26帧中实例的部分属性如图所示，该图层的在10-26帧的动画中是往  （单选“左上”、“左下”、“右上”或者“右下”）方向移动
（3）小明在测试影片之前不小心把“背景”图层隐藏了（如图所示），那么他在测试影片的时候   （填“能”或者“不能”）看到背景图片。
（4）小明想在动画最后做一个按钮，按下按钮后能回到该场景动画的第一帧开始播放，那么他需要在该按钮上添加的动作命令是    。

小王同学用Flash制作了一封教师节贺卡，其中“load”场景时间轴如图所示。

下列说法正确的是

A．因为“按钮”图层被锁定，所以无法在该图层第23帧插入帧

B．修改帧频，会影响其他场景的播放速度

C．“图层 4”图层第23帧的舞台中有一个按钮实例

D．测试影片时，将产生“教师节贺卡.mov”文件