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下图为Flash作品的时间轴,哪个图层中的内容可以进行修改?
A.图层 1B.图层 2C.图层 3D.图层 4
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2019-04-15 03:20:15

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同类题2

小李创作题为“闻鸡起舞”的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作张图片,然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题:

(1)如图a所示,“背景”图层图像颜色为白色,“篱笆”图层的图像背景也为白色。若只使“篱笆”图层中的“闻鸡起舞”消失,下列操作方法中正确的有___________   (多选,填字母:A.用“橡皮擦”擦除“闻鸡起舞” / B.用“魔棒”选择白色区域,反选后删除 / C.用矩形选框”选中“|闻鸡起舞”区域后删除 /
A.设置“拾色器”的前景色为白色,用“画笔”对“闻鸣起舞”进行涂画)。

(2)如图b所示,为了使“文字”图层中的文字“闻鸡起舞”推迟1秒钟在舞台中出现,并持续到第45帧,正确的操作是______________________。
(3)库中的音频素材时长为2秒,应用于“打鸣”图层中,如第9题图b所示,要使“舞剑”图层中实例出现的同时“打鸣”图层中的声音停止,可将“打鸣”图层中的声音“同步”属性设置为_____________(选填:事件 / 数据流)。
(4)如图b所示“太阳”图层中的动画,其关键帧中的对象是由库中“太阳”元件生成的实例,则该动画的类型是_____________(单选,填字母:A.动画补间动画 / B.形状补间动画 / C.逐帧动画)。
(5)如图b所示,测试影片时,单击“重播”按钮,影片跳转到当前场景的第1帧并继续播放,则“重播”按钮的动作脚本为__________________。

同类题3

小王要创作一个关于“古诗欣赏”的多媒体作品。请回答下列问题:
(1)在制作作品前,小王进行了相应的分析和规划。下列不属于需求分析的是_________
(单选,填字母:A.该作品要求使用Flash软件制作/ B.该作品面向小学生演示播放/ C.该作品的主题思想为“赏析经典诗词,弘扬传统文化”/ D.根据主题思想和内容,制订该作品的脚本大纲)。
(2)小王使用Flash软件制作该多媒体作品,如下图所示。

图中“人物”图层第1帧到第10帧的补间动画实现了“人物”实例从完全透明到完全显示的效果,第1帧中“人物”实例的Alpha值是________。
(3)图中“白云”图层第15帧到第48帧的动画补间实现了由一朵云逐渐变化为两朵云的效果,该动画的补间类型是________。
(4)测试场景时,“标题”图层内容在播放完第40帧后消失。为了使该图层第40帧内容延续显示至场景动画结束,下列操作方法可行的有________(多选,填字母:A.选中“标题”图层第41帧执行“清除关键帧”操作 / B.删除“标题”图层第41帧到第60帧 / C.选中“标题”图层第40帧执行“复制帧”操作,在第41帧执行“粘贴帧”操作 / D.选中“标题”图层第60帧执行“插入关键帧”操作)。
(5)要将当前场景动画播放时长从6秒调整为5秒,则需设置Flash文档的帧频为______fps。
(6)测试影片时,单击“赏析”按钮,实现在浏览器中显示位于同一文件夹下“赏析.txt”文件的内容,并停止当前动画的播放,则“赏析”按钮的动作脚本为on(release){___________}。