在Flash软件中使用“葫芦”元件制作补间动画，前、后关键帧的部分编辑界面如图a和图b所示，补间帧属性为默认。播放这段动画时，对“葫芦”大小、旋转变换描述正确的是

A．由小变大的同时，顺时针旋转30度

B．先逆时针旋转30度，再由小变大

C．由小变大的同时，逆时针旋转30度

D．先由小变大，再顺时针旋转30度

小杨使用Flash软件创作“按图索骥”成语故事的多媒体作品。请回答下列问题：

（1）作品的部分系统结构流程图如图a所示，将相马经、索骥、成语释义三个模块及主交互界面、片尾都设计成独立场景，各场景之间通过按钮实现跳转。则“主交互界面”场景至少需要_______个按钮。
（2）制作“返回”按钮元件，使“指针经过”帧上有“千里马奔跑”的动画效果，实现该特效的对象类型是_________。（单选，填字母：

A．位图 /

B．影片剪辑 /

C．形状）

（3）小杨制作了45帧的“相马经”场景动画，部分时间轴如图b所示。在“按钮”图层的第1帧应用了“返回”按钮元件，要使该按钮一直在场景中呈现，应进行的操作是___________。

（4）要想通过单击“相马经”场景的“返回”按钮，使动画跳转到“主交互界面”场景第1帧并停止播放。则在该按钮上添加的动作脚本是___________________。
（5）如图b所示，“声音”图层第16帧的声音来自文件“sound.wav”，其相关信息为“Wave PCM signed 16 bit，44100HZ，单声”。该场景动画播放到第45帧结束时，声音刚好完整播放一遍。由此可知该声音文件的大小约为_________KB（保留整数位）。

在第1帧写个红字“同”，在第20帧写个蓝字“学”，然后要把红字“同”形变为蓝字“学”，正确的说法是（   ）

A．接下来可以在第1帧和第20帧中间做个形状补间

B．接下来可以在第1帧和第20帧中间做个动作补间动画

C．把“同”字分离一次，把“学”字分离一次，在第1帧和第20帧中间做个形状补间

D．把“同”字必须分离二次，把“学”字必须分离二次，才能在第1帧和第20帧中间做个形状补间

李同学想在其制作的动画的第40帧处能暂停播放，他可以采用的操作是（ ）

A．在第39帧上添加动作命令GotoAndStop();

B．在第40帧上添加按钮，并设置动作命令GotoAndStop();

C．在第40帧上添加动作命令Stop();

D．在第39帧上添加按钮，并设置动作命令Stop();

以下关于动画的说法，错误的是（   ）

A．动画是利用人的视频暂留效果，若干静态画面连续呈现而形成的

B．动画可以分为二维动画和三维动画

C．常见的动画制作软件有flash、金山影霸等

D．动画能够形象、具体的表达信息，具有很强的吸引力