题库 初中科学
题干
如图所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置（足够长）。当烛焰离凸透镜
时，在另一侧光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的像，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向 移动；移动蜡烛，使烛焰离凸透镜
再移动光屏， 在光屏上得到一个清晰的烛焰的像。（）
时，在另一侧光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的像，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向 移动；移动蜡烛，使烛焰离凸透镜再移动光屏， 在光屏上得到一个清晰的烛焰的像。（）| A．上；能 | B．下；不能 | C．上；不能 | D．下；能 |
答案(点此获取答案解析）
为物体
的像，则
天员王亚平，在天宫一号内为我们上了一节充满奇幻的太空课．如图所示，是她在展示她制作的一个太空水球，根据这张图片上的情景可以判断，这个水球( )
于一个凸透镜
”的纸固定在墙上，再将一只装有水的圆柱形玻璃杯移到标志的正前方，然后改变玻璃杯与标志之间的距离。小科站立时透过玻璃杯和水观察。。下列图像中，不可能看到的是（ ） 
相关知识点