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初中科学
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为了探究声音产生的原因,小张设计了如图所示几个实验。你认为能够完成探究目的的是()
A.把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小
B.用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高
C.用发声的音叉接触水面,水面水花四溅
D.周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼
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0.99难度 选择题 更新时间:2015-09-09 12:22:07
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同类题1
有一段长为150米的装满水的铁管,将耳朵贴在装满水的铁管一端,在另一端敲一下,能听到几次声音?(已知:声音在铁、水和空气中的传播速度近似为5000米/秒、1500米/秒和300米/秒。人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1秒)( )
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
同类题2
人在岸边走动时,会惊动水下的鱼,这个过程中鱼听到的声音主要是靠什么传播()
A.大地和空气
B.水和空气
C.大地和水
D.大地、水和空气
同类题3
如图所示,将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球,会发现小球被________,这个现象表明_________。如果在月球表面做这个实验,能够观察到的现象是________。
同类题4
人耳失聪后就没有听觉,变为“聋子”。引起耳聋的原因是多方面的,如果是听觉神经或听觉中枢受到损害,听觉就很难恢复,如果不是神经性损害,通过医学手段或物理方法也能恢复听力或提高听力,如助听器可帮助提高听力;贝多芬耳聋后用牙齿咬住木棒顶在钢琴上来听自己演奏的琴声,对此,下列说法错误的是( )
A.说明固体可以传播声音
B.贝多芬可能是传导性耳聋
C.贝多芬应该是神经性耳聋
D.贝多芬的听觉中枢是正常的
同类题5
下列说法中不正确的是( )
A.声音在15℃的空气中传播速度约为340m/s
B.吉他依靠琴弦的振动发声
C.蝙蝠利用次声波在黑夜里捕食
D.我们利用音色可以分辨电话里是谁在讲话
相关知识点
物质的运动与相互作用
波
声音