全班齐声合唱同一首歌时，下列说法不正确的是（）

A．唱歌同学的声带在振动

B．歌声洪亮时，说明声音的响度大

C．能分辨男、女同学的歌声，主要是因为响度不同

D．能分辨男、女同学的歌声，主要是因为音调不同

下列有关声现象的表述正确的是(    )

A．琴声婉转悠扬，我们是通过响度来判断乐器种类的

B．在室内讲话比在旷野里响亮是因为音调的不同

C．利用超声波清洗钟表等精密零件是根据声波传递能量的性质

D．会场内把手机调到静音状态是通过阻断噪声传播来控制噪声的

千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解：其中正确的是（   ）
①“不敢高声语，恐惊天上人”—“高”是指声音的特征“响度”
②“露似珍珠月似弓”—“露”实际是小水珠，可以做成凹透镜会聚光线
③“人面桃花相映红”—“桃花”是光源，发出的红光映红了人的脸
④“孤帆一片日边来”—“孤帆”运动，是以江岸装参照物的

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

一位同学按如图所示将四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分辨出“do(1)、re(2)、mi(3)、fa(4)”四个音阶，就能探究出“音调与空气柱的关系”。请回答下列问题：

(1)这位同学对瓶吹气时会引起_____振 动 。    
(2)这位同学分辨出四个音阶，得出的结论是：___________。
(3)如果改用筷子敲打瓶子，那么音调的排序是否一样？请说明理由。_____。小明同学利用声音传感器将实验过程中三次敲打瓶子产生的波形图拍了下来，如图所示，则下列说法正确的是________

A．三次实验小明是用不同大小的力度敲击了同一个瓶子

B．三次实验小明是用相同的力度敲击了不同的瓶子

C．甲、乙两图对应的实验中，小明敲击瓶子的快慢相同

D．丙图对应实验中，小明的敲击的瓶子发出的声音最尖锐

一把二胡如图所示，琴师在使用前会对二胡进行调音，以下对调音时采用的做法的解释正确的是（　　）

A．旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色

B．旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变响度

C．将琴枕上移上些，改变琴弦的长度，是为了改变音色

D．换一根再细一些的琴弦，是为了改变音调