题库 初中科学
题干
声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某班级的科学探究小组设计并进行了如下探究实验。
实验一：使正在发声的音叉接触水面，溅起了水花；
实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置于烧瓶中，摇一摇烧瓶，会听到清晰的“叮当”声。然后取下软木塞，点燃酒精棉花球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇一摇烧瓶，听到瓶内小铃铛的响声比原来小很多。
（1）以上两个实验中，实验_________表明发声物体在振动。
（2）另一个实验表明：_____________。
实验一：使正在发声的音叉接触水面，溅起了水花；
实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置于烧瓶中，摇一摇烧瓶，会听到清晰的“叮当”声。然后取下软木塞，点燃酒精棉花球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇一摇烧瓶，听到瓶内小铃铛的响声比原来小很多。
（1）以上两个实验中，实验_________表明发声物体在振动。
（2）另一个实验表明：_____________。
答案(点此获取答案解析）
手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯中的水量
响铃时，不断抽出瓶内的空气
室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃
敲鼓时，用大小不同的力
相关知识点