关于凸透镜：
（1）在探究凸透镜成像的实验中，王聪同学先将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图所示，这一操作的目的是  ；

（2）在探究凸透镜成像的实验中，由于蜡烛火焰的高度不合适，在光屏上得到如图所示不完整的像，要得到蜡烛火焰完整的像，应将蜡烛向  调节；

（3）照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理制成的；教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立、  实像的原理制成的。

在“探究凸透镜成像的规律”实验中，所用凸透镜的焦距是 10cm。用米尺在水平桌面上画一直线并标明刻度，将透镜固定在 50cm 处，实验装置如图 1 所示。

（1）光具座调整好后，调整蜡烛、凸透镜、光屏的中心在_________，如图所示，为了找到清晰的像，应将光屏在光具座上移到_____cm 的刻度范围内，才能在光屏上得到一个倒立缩小的实像。
（2）当把蜡烛移到 35cm 刻度处时，移动光屏可得到一个倒立放大的实像．照相机、投影仪、放大镜这三种光学仪器正常使用时，与这种成像规律相同的是________。小明做完实验后，想进一步研究透镜成像的情况．他又在透明的玻璃板上用黑色笔画了个表盘及指针的位置，然后把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图 2 所示．移动光屏直到成清晰像为止。此时表盘在光屏上所成的像应是图 3 中_____。

在探究“凸透镜成像规律”的实验中．

（1）如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距 f=_________________cm
（2）如图乙，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是__________________的实像．若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至__________________________________刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像．
（3）如图丙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至 16cm 刻度线处，则人眼在图中_____________(填字母)处能观察到烛焰的像．
（4）如图丁，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像．则该眼镜是__________________ 眼镜（近视/远视）．

在研究凸透镜及其成像规律的实验中：

（1）小明将蜡烛、凸透镜和光屏按图示位置放置时，光屏上恰能呈现烛焰倒立、________ 的清晰实像，此时光在光屏上发生________ 反射；当给凸透镜戴上近视眼镜后，为使光屏上再次呈清晰像，应将光屏向________ （选填“左”或“右”）移动   
（2）小华测焦距f时，将凸透镜正对太阳，在透镜下方的白纸上呈现一光斑时，测得光斑到透镜的距离为l，将白纸再远离透镜一段距离，发现白纸上又出现了相同大小的光斑，则l________ f（选填“大于”、“等于”或“小于”）；小华取一发光的小电灯放在凸透镜主光轴上离光心距离为l处，在透镜另一侧将白纸沿主光轴远离透镜过程中，纸上的光斑大小将________ ．

元培中学趣味物理社团课中，同学们探究凸透镜成像规律的实验，当两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如图所示的位置时，光屏上C、D两处会得到清晰的烛焰像。这像是_______（选填缩小、等大、或放大）的烛焰的像，用一厚纸板挡住A处的烛焰，在光屏上_____（选填C或D）处仍能得到一个清晰的烛焰像。