用如图所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：

（1）闭合开关前，滑动变阻器应处于________ （选填“A”或“B”）端；   
（2）实验中，所测的数据如表一所示，由表一数据可得：在________ 一定时，导体中的电流与导体两端的电压成________ 比；

表一
R=10Ω	电压/V	1.5	2	2.5
	电流/A	0.15	0.2	0.25

 

 

 
（3）探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：

表二
U=2V	电阻/Ω	5	10	20
	电流/A	0.4	0.2	0.1

 
①依据表格和电路图分析，将电阻R由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向________ （选填“A”或“B”）端移动滑片P，使电压表的示数保持　________ 　V不变；
②根据表二数据可得：在 ________ 一定时，导体中的电流与导体的电阻成________  比

利用下图左所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变。实验中，不断改变 Rx 的阻值，调节滑动变阻器 R 使伏特表示数保持不变，得到了 I 与 R的关系图像，如下图右所示。

(1)此次实验中，伏特表的示数始终保持_________V 不变。
(2)滑动变阻器R 在此实验中的主要作用是：当Rx 的阻值改变时，调节滑片使伏特表示数保持不变。则当 Rx 从 5 欧姆换成 10 欧姆时，滑动变阻器 R 的滑片应向 ______（选填“左” 或“右”）边移动。
(3)分析图像中的数据，可以得出的结论是：_________。
(4)将该实验中的电阻 Rx 更换成几组较大阻值的电阻，结果发现在更换电阻 Rx 的过程中，电压表和电流表的示数变化很小。请你尝试从图表变化的趋势或者用串联电路的特点来解释这种现 象______。
(5)如果该电路中电源电压 U 为 6 伏特，结合图表中的数据，当电阻Rx 的阻值为 10 欧姆时，求此滑动变阻器 R 消耗的功率？（要求写出计算过程）___________

为了研究小灯泡电流与电压的关系，小明选择额定电压为2.5伏的小灯泡、电压为4伏的电源以及其它相关器材按图甲连接电路，进行实验。

（1）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当观察到______时，可以判断此时小灯泡正常发光。
（2）在实验过程中，小明将滑动变阻器的滑片从A端开始移动，直到灯泡正常发光，在此过程中测得小灯泡电流和电压的几组数据，并正确画出曲线a，如图乙所示。该实验中小明选择的滑动变阻器可能是______。

A．滑动变阻器R1（20欧，3安）

B．滑动变阻器R2（50欧，2安）

C．滑动变阻器R3（2000欧，0.25安）

（3）小明在图乙中还画出了本实验中滑动变阻器的电流随电压变化的曲线b，老师据图指出该曲线是错误的，其理由是______。

某同学在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图（甲）所示的电路图。
（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图（乙）中的实物图连接完整。____________________________

（2）在研究电流与电阻关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，再换用10Ω的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，那么，合上开关后，电压表的示数将_________ (填“大于”“小于”或“等于”)6V，此时，应向__________ (填“右”或“左”)调节滑片，使电压表的示数为6V。

电压U=6V
电阻R（Ω）	电流I（A）
5	1.2
10	0.6
20	0.3

 
（3）表中是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：____________________。
（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是____（填序号）。①测量物体的长度；②用伏安法测量定值电阻的阻值；③探究重力大小与质量的关系。

（5）若在接R处用R_x进行替换后，电压表和电流表如图所示，则R_x=________。

小科用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V。改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中。
(1)实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视______(选填序号)；
A.变阻器滑片    B.电流表示数 C.电压流表示数
(2)实验中，他所选择的变阻器是______(选填序号)；
A．10Ω  0.5A B．20Ω  1A C．50Ω  2A
(3)乙图中阴影部分面积表示的科学量是_______________；
(4)实验过程中，当R用10欧电阻改换成15欧电阻后，此时滑动变阻器应向______ （选填“左”或“右”，以图甲的滑动变阻器为例）移动，才能达到目的。