在“探究二力平衡条件”的实验中，小明选择了如图甲的装置，把小塑料片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。（1）实验中选择自身很轻、重力可以不计的小塑料片，在探究两个力的

题干

在“探究二力平衡条件”的实验中，小明选择了如图甲的装置，把小塑料片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。

（1）实验中选择自身很轻、重力可以不计的小塑料片，在探究两个力的大小关系时，力的大小只要通过观察细线两端所挂钩码的重力即可判断；但小明为了精确测定力的大小关系，他用弹簧测力计又进行了探究，实验发现两个力的大小略有差异。请你说出一种形成这个差异的可能原因__________。
（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，小明设计了如图乙、丙两个实验方案，其中符合要求的是______。（选填“乙”或“丙”）

上一题下一题 0.99难度 None 更新时间:2020-01-01 07:56:13

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同类题1

小璇同学分别采用如图甲、乙所示的实验装置在水平桌面上探究“二力平衡的条件”：

（1）当物体处于_____状态或_____状态时，它受到的力是相互平衡的。
（2）如图乙，用手将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一_____（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。
（3）同学们认为乙实验装置中用小车进行实验优于甲实验方案，其主要原因是_____。

A．小车比较容易获取	B．减少摩擦力对实验结果的影响
C．小车容易扭转	D．容易让小车在水平方向上保持平衡

（4）如图甲所示，若此时物体所受的拉力F₁＝F₂且物体保持静止状态，小璇又往左盘轻放入一个粉笔头后物体仍然处于静止状态，则在这个过程中F₁_____，F₂_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

A．作用在同一直线上	B．方向相反
C．作用在同一物体上	D．大小相等

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