在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下，滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小车在不同的水平面上运动的距离如图所示．问： 

（1）让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下的目的是什么？ ________________________  
（2）通过分析可知：平面越光滑，小车受到的阻力就越________，小车前进的距离就越________．   
（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做________运动．可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体________ 的原因．

利用如图装置探究阻力对物体运动的影响。

（1）在实验中换用棉布和毛巾是通过改变_____来改变阻力大小的。
（2）探究阻力对小车运动的影响时，让小车从斜面的同一高度由静止滑下的目的是_____。
（3）实验现象是：小车受到的阻力越_____，滑行的距离越远，速度减小得越_____。
（4）根据实验现象推理可得出：水平面上运动的小车不受阻力，小车将做_____。
（5）伽利略通过下图所示的实验和推理也得出类似结论，请写出图中各实验和推理的合理顺序：_____。（用字母表示）

在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

（1）让小车从同一斜面的相同高度由静止滑下，其目的是________。
（2）根据实验结果可以得出，平面越光滑，小车运动路程越长，木块受到的阻力越小，速度减小得越_________________ （选填“快”或“慢”）。
（3）进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将做_________________运动。
（4）下列实验中除控制变量外用到以上研究方法的是________________。

A．用真空罩和闹钟探究声音的传播需要介质

B．用弹簧测力计测量物体在水平方向滑动摩擦力的大小

C．探究液体蒸发快慢与什么因素有关

在初中物理的学习中，我们曾用斜面做过多次探究实验，如图甲是利用斜面“探究阻力对物体运动的影响”；如图乙是利用斜面“探究动能大小与哪些因素有关”；如图丙是“测定斜面的机械效率”。

（1）在甲、乙实验探究中，都有让小车从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤，这样操作的目的是__________。
（2）在甲、乙实验探究中“阻力对物体运动的影响”和“小车动能的大小”分别是由______来显示的。
（3）下表是小明测定斜面机械效率实验的记录数据，请你完成表中②处的数据_______。

在“观察从斜面滑下的小车在水平面上的运动”活动中，小车在相同斜面顶端由静止释放，沿斜面下滑到达底端在毛巾、棉布和木板上向前运动一段距离，分别停在如图所示位置。

（1）小车在相同斜面顶端由静止释放，是为了使小车到达水平面时的_____相同。
（2）小车所受阻力越小，运动距离越远。如果运动的物体在_____的理想情况下，它将保持原来的速度一直运动下去。300多年前，伽利略曾采用类似的方法得出相同的推论。
（3）实验中，小车在棉布、木板表面克服阻力做功的功率分别是P₁、P₂，则P₁_____P₂（填“>”、“=”或“<”）。