小科同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔。
（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧、测力计的示数为7.2N。
（3）用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为6.0cm，计算得到活塞的横截面积为______cm²。
（4）计算得到大气压强的数值为___________Pa。
（5）小科了解到班内同学们的测量结果与标准大气压值存在差异，有的偏大，有的偏小，请分析该实验过程中导致数值差异的可能原因是____________________________。（写一个原因）

同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）

A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显

B．乙图实验,当压强计的探头在水中深度逐渐增大时U形管两边液面高度差不变

C．丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值

D．丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高

如图所示，小琪想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：

①记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。
②将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。
③用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。
④量出吸盘与玻璃板接触面的直径：计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。
⑤根据p=F/S，计算出大气压的大小p。   
（1）小琪由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是________。   
（2）如果实验中小琪所用的弹簧测力计的量程是0—5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm²，她________ (选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为1.0×10⁵Pa)。   
（3）小琪通过实验测出的大气压值比用气压计测出的值小，请写出一条可能的原因________。

著名的________实验证明了大气压强的存在。托里拆利在玻璃管内装入________较大的水银做实验测出大气压强的值，若换用水完成该实验，则需要________玻璃管的长度（选填“减小”或“增大”）。