人呼吸时，在肺的体积由最大变到最小的过程中，肺内气压与大气压的关系是（）

A．大于大气压	B．等于大气压
C．小于大气压	D．先大于大气压，后小于大气压

洗衣服时，小科发现肥皂泡在不断地破裂。小科觉得，肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内气压大小有关，而肥皂泡内的气压大小可能与肥皂泡的半径大小有关。为此小科用如图所示的装置进行探究：

（实验步骤）
①闭合阀门3，打开阀门1和2，吹出较大的肥皂泡A，闭合阀门2；
②打开阀门3，用同一肥皂水吹出较小的肥皂泡B，闭合阀门1；
③打开阀门2，观察并记录实验现象。
（实验现象）肥皂泡A变大，肥皂泡B变小。
（实验结论）相同条件下，肥皂泡半径越大，肥皂泡内的气体压强越___.
（实验反思）如果上述结论同样适用于半径达到一定值后的气球，小科就能解释用嘴吹气球时，当吹到一定程度后，越吹所需要的力越___的原因。

节日庆典活动中放飞的氢气球最终会（   ）

A．完好掉下来

B．游作于平流层

C．涨破掉下来

D．飞出大气层

气体产生的压强（气压）大小与哪些因索有关呢?某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。 
信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎；②篮球充气越多，越不易被压扁；③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。
猜想：气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。
（1）信息________（填序号）可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。   
（2）科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系，步骤如下（假设水E的体积不受温度变化的影响）。 

步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气球口。
步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加入适量的水。
步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中，标记水面位置并测出细线露出水面的长度。
步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，再次测出细线露出水面的长度。
①  气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了________ 。
②  实验中对多个不易观测的量，进行了巧妙的“转换”。如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”；“气球浸入水中的深度越大”反映________越大。

如图所示，经几小时后，U形管左、右两边的液面会出现的情况是（实验装置足以维持实验过程中小老鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。）（）

A．左边下降，右边上升

B．左、右两边都下降

C．左边上升，右边下降

D．左、右两边都不变