小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，步骤如下：

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是______________；
（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚好被拉动时，记下弹簧测力计的示数为7.8N．用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为6cm，计算得到活塞的横截面积为____________cm²。
（3）计算得到大气压强的数值为______________Pa。
（4）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小．请分析该实验过程中导致误差的因素___________________写出一条即可）。

小科同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔。
（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧、测力计的示数为7.2N。
（3）用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为6.0cm，计算得到活塞的横截面积为______cm²。
（4）计算得到大气压强的数值为___________Pa。
（5）小科了解到班内同学们的测量结果与标准大气压值存在差异，有的偏大，有的偏小，请分析该实验过程中导致数值差异的可能原因是____________________________。（写一个原因）

如图所示，小琪想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：

A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。 B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。 C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。 D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径：计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。   E．根据p=F/S，计算出大气压的大小p。 （1）小琪由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是________。 （2）如果实验中小琪所用的弹簧测力计的量程是0—5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她________ (选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为1.0×105Pa)。 （3）小琪通过实验测出的大气压值比用气压计测出的值小，请写出一条可能的原因____________。

科学兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动，想利用所学的物理知识测量山的高度。若已知在竖直方向每升高10m大气压强减小P，且山下的大气压强为P₀。他们随身携带了注射器（有刻度部分的容积为V）、弹簧测力计、细线、刻度尺等。到达山顶后，他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔，进行了如图所示的实验。（实验中针筒与活塞之间的摩擦不计）

（1）为了测量花果山顶的大气压强，除题中已知量外，你认为实验中还应测出的物理量有（指出物理量的名称并用相应的符号表示）：_______________；
（2）根据（1）题中所得花果山顶的大气压强,可得山的高度h ＝_________（用所测量的物理量及已知量V、P 和P₀ 表示）；
（3）实际情况下，在测量过程中不可能将针筒内空气完全排尽，因此测量高度比实际高度__________（填“偏低”、“偏高”或“相等”）。

小明和小科分别用横截面积是1cm²和0.5cm²的玻璃管同时、同地做托里拆利实验时，若他们的操作都正确无误，则两管内水银柱的高度之比为 。