在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，

（1）晓明的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做  运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）比较甲和乙两组数据可知，压力一定时，  ，滑动摩擦力越大。
（3）晓明比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大。老师指出这样得出的结论是不对的，理由是：    。

某实验小组的同学研究影响滑动摩擦力大小的因素，实验如图。

（1）实验过程中，若用二力平衡的方法测量滑动摩擦力，应使物体水平向右做_____运动。当弹簧测力计的示数为1.0N时，物体受到的滑动摩擦力的大小为_____N，方向水平向__________（选填向“左”或“右”）。
（2）控制其他物理量不变，不改变物体对接触面的压力。将得到的实验数据记录在表格中，通过描点作图可以得到物体受到滑动摩擦力与压力成正比，其变化规律可以表示成，则k=_____。通过分析k的含义可知，接触面越粗糙，k值_____。（选填“越大”或“越小”）

如图甲所示,木块从斜面匀速滑下时，受到摩擦力大小为F₁;当用平行于斜面的推力将同一木块由同一斜面底端匀速推至顶端的过程中，推力大小为F₂（如图乙）。关于F₂ 与F₁ 的大小关系，下列说法中正确的是

A．F2>2 F1

B．F2<2 F1

C．F1= F2

D．F2=2 F1

如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极滑到S极，下列说法正确的是（）

A．小铁块受到的重力始终不变

B．小铁块对磁铁的压力始终不变

C．小铁块受到的摩擦力始终不变

D．小铁块对磁铁的压强始终不变

摩擦力是初中科学学习的难点，如何形象地表现出摩擦力的大小呢？小柯同学想到了妈妈洗衣服时用的毛刷。

（1）小柯将一个毛刷如图甲和乙所示分别静置在水平面和斜面上，图________显示出毛刷受到了摩擦力的作用。   
（2）小柯发现用不同的速度拉动图甲的毛刷观察到毛刷的形变程度都相同。他在长毛刷上放一个砝码，继续拉动，他观察到毛刷的弯曲程度更大了，据此可得出结论：摩擦力大小与________有关。   
（3）小柯将长毛刷A放在B物体上，拉着B向右运动时，观察到的现象如图丙所示，请从力学角度加以分析，可推知A的运动状态为________ （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”。）