如图是摆放在水平桌面上的农夫山泉矿泉水某种型号的瓶装水，已知其净含量 为550ml。求：

（1）这瓶农夫山泉矿泉水的质量是多少？（写出解题过程） __________
（2）若瓶底与桌面的公共接触面积为2cm²，那么这瓶农夫山泉矿泉水对桌面的压强为多少帕？（写出解题过程）________
（3）如果向该瓶水中插入一根吸管，水被吸走，这是利用了___________原理，瓶底受到水的压强将______________________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

将一只未充气的气球放入锥形瓶中，把气球的开口翻在锥形瓶的瓶颈上封住瓶口，如图所示。然后向气球内吹气，发现气球很难被吹大，这是为什么呢?请说明其中的科学道理

王聪是班里有名的“科学迷”，他爱观察，勤思考。一天，妈妈到超市购买了一台家用豆浆机，他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多科学知识。

（1）机座底部安装有三个小橡皮碗，相当于“吸盘”，可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动。“吸盘”利用_________起固定作用。
（2）豆浆机的机头主要由一个电热器（电热丝）和一个电动机带动的打浆器构成。制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟，加热和打浆是交替进行的。由此可知， 豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是_______。 （填“串联”或“并联”）
（3）王聪想比较一下豆浆的密度与水的密度那个大，但手中没有密度计。于是王聪用同一支筷子，使其分别直立地漂浮在水和豆浆中，筷子露出液面_______（填“多”或“少”）的密度大。

小妍家的毛巾挂在吸盘挂钩上。科学课上，老师解释了吸盘不掉下的原因。小妍想用如图装置加以验证：将一个吸盘挂钩压在密封的玻璃罩的顶端，下挂一个铝球。

（1）小妍接下来的主要操作是进行 （填“充气”或“抽气”）。
（2）她将会观察到的现象是   。
（3）若把铝球换成等体积的小钢球（仍能挂在吸盘下） , 在实验操作过程中，将观察到的现象与第一次不同的是 。

如图为一般的啤酒瓶，装满水后封住瓶口，不让水流出并倒立在容器内的水中后，打开瓶口，则（）

A．瓶内的水会向外流出一部分，瓶内上部出现真空

B．瓶内的水不会向外流出，水对瓶底有压强

C．瓶内的水不会向外流出，水对瓶底无压强

D．将瓶子慢慢向上提，瓶口不露出水面，瓶内水会流出