1648年，比利时科学家海尔蒙特把一株2．3千克的柳枝栽培在装有90．8千克土壤的有木桶里，只浇雨水。持续5年，他发现柳树质量增加了76．7千克，而土壤质量只减少了0．1千克。他据此第一次指出“水分是植物生长的主要养料”。到了1699年，英国的伍德沃德改进了海尔蒙特的实验。他利用大小、长势相同的薄荷苗为实验材料，把苗种在水里，控制给水量，并将装置放在室内阳光充足的阳台上，减少外界因素干扰。他选用不同水源进行重复实验，实验数据如下表所示。

水源（控制水量）	实验次数	实验时间	薄荷苗的平均 质量增长率（%）
普通水	2次	56天	126
普通水＋少量土壤	2次	56天	309
蒸馏水	1次	56天	36

 
根据上述材料回答下列问题：
（1）伍德沃德的实验具有创新意义，下列表述中正确的是
A．比较薄荷苗的平均质量增长率不能作为得出实验结论的依据
B．选用薄荷苗可以节省实验时间
C．进行重复实验以减少实验偶然性
D．选用长势相同的薄荷苗以减少干扰
（2）分析伍德沃德的实验数据可得，植物质量的增加不仅与水有关，而且与 有关。
（3）根据你对光合作用的认识，伍德沃德的实验不能证明植物质量的增加与大气成分中的 密切相关。

“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请回答问题:
（1）从物质变化看，________循环与另外两种有本质区别。
（2）用学科观念分析碳循环和氧循环，下列说法正确的是________(可多选)：

A．变化观:每个人都在参与碳、氧循环

B．守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒且化合价不变

C．平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

D．微粒观:绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加

（3）图表示我国首次受控生态生保集成实验试验舱内存在的一个碳氧循环过程，图中空格处是指研究员的________作用。从生态系统成份看，仅有图中的成份能否维持该系统的碳氧平衡？请判断并说明理由。________

我们一生都在不断吸入空气和呼出气体，在呼出的气体中，含量(体积分数)最多的气体是（）

A．二氧化碳

B．氮气

C．水蒸气

D．氧气

曲线A表示叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度的关系(光照强度为E时)，曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答： 

（1）曲线ab段表明________。   
（2）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在________左右。   
（3）若要提高栽培蔬菜的产量，你认为晚上可采取哪些措施？________。

如图是研究光合作用实验操作的基本步骤，请回答问题：

（1）请对实验步骤进行排序（填字母）______；
（2）脱色处理时应将叶片放在______中水浴加热；
（3）该实验说明光合作用需要的条件是______。