琦琦同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时用画像代替蜡烛，她在透明的玻璃板上用黑色笔画了个画像，实际大小如图（甲）所示。把这个玻璃板放在光具座上，并用平行光源对着玻璃板上的画像照射，如图（乙）所示。移动光屏直到在光屏成清晰像为止。此时画像在光屏上所成的像是图（丙）中的哪一个？（ ）

A．

B．

C．

D．

在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图甲所示。

（1）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目的是_________________________；
（2）将凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm刻度线处，光屏上出现_______（填“倒立”或“正立”）、______（填“放大”或“等大”或“缩小”）、_____（填“实像”或“虚像”）。
（3）凸透镜固定在光具座零刻度线上，将大小如图乙所示的光源放在光具座15cm刻度线处，调节光屏使成像清晰。如果此时用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成像的形状是图丙中的_____。

在“探究凸透镜成像规律”实验中，小明同学用凸透镜观看“物理世界”四个字，观察到了图示的实验现象，下列光学仪器工作原理与该现象所反映的物理规律相同的是（   ）

A．放大镜

B．投影仪

C．照相机

D．平面镜

下列四幅图中，表示近视眼及其矫正方法的是

A．甲丙

B．甲乙

C．乙丙

D．乙丁

（探究名称）探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关

（提出问题）小绿通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指_________的像：然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋_________的像。（均选填“放大”“等大”或“缩小”）
（进行猜想）他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？凸透镜成像的大小可能与_________有关。

	物体到凸透镜的距离/cm	光屏上像到凸透镜的距离/cm	光屏上像的大小
1	40	13.5	缩小
2	30	15	缩小
3	20	20	等大
4	15	30	放大
5	10	光屏上没有像
6	8	光屏上没有像

 
（设计并进行实验）
①小绿在图丙所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如上表所示。
②实验中，当小绿用白纸遮掉凸透镜的上半部分时，光屏上成像的情况是_________。

A．只出现烛焰的上半部分的像

B．只出现烛焰的下半部分的像

C．仍然是完整的像，只是变暗些

D成像情况像不受任何影响
③若小绿改用焦距为12cm的另一凸透镜重做第4次实验，保持烛焰和凸透镜的位置不变，要在光屏上成清晰的像，他应将光屏向_________（选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动。
（结论与应用）分析数据可知：
①物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越_________。
②光屏上没有成像的原因是_________。
（解决实验中的问题）
①小绿同学实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如图所示丁，其原因是_________若要使烛焰成像在光屏中心，若调节光屏，应将光屏向_________调节；若调节凸透镜，应将凸透镜向_________调节。
②实验过程中，小绿同学发现无论怎样调节光屏的位置，都不能在光屏上呈现清晰的像，请你写出可能的原因：_________。