题库 初中科学
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科学兴趣小组在做“探究凸透镜成像规律”实验时，组内三人分别设计了实验方案，部分内容如下：
（1）以上三种方案中，最合理的是________（选填“小明”“小红”或“小方”）的方案。
（2）为了模拟远视眼的矫正，小明将两只凸透镜装在了光具座上（如图甲），其中2号凸透镜相当于图乙中人眼球结构中的________。
（3）小明查阅资料发现，显微镜的镜头可以近似地看作由一块焦距较小的凸透镜（物镜，其焦距用f物表示）和一块焦距较大的凸透镜（目镜，其焦距用f目表示）组成，于是兴趣小组同学在光具座上利用不同焦距的凸透镜，通过改变两块凸透镜之间的距离（相对于改变显微镜镜筒长度），模拟显微镜成像放大倍数实验，得到如下数据：
表中的X的数据为________。
| 小明的方案 | 小红的方案 | 小方的方案 |
| 分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点。 | 除小明的做法外，还把蜡烛放在大于2f的某一位置，大于f小于2f的某一位置，观察并记录对应的成像情况。 | 把点燃的蜡烛从较远的位置逐渐靠近凸透镜，通过不断调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录对应的成像情况，尤其是在f和2f处所成像的情况。 |
（1）以上三种方案中，最合理的是________（选填“小明”“小红”或“小方”）的方案。
（2）为了模拟远视眼的矫正，小明将两只凸透镜装在了光具座上（如图甲），其中2号凸透镜相当于图乙中人眼球结构中的________。
（3）小明查阅资料发现，显微镜的镜头可以近似地看作由一块焦距较小的凸透镜（物镜，其焦距用f物表示）和一块焦距较大的凸透镜（目镜，其焦距用f目表示）组成，于是兴趣小组同学在光具座上利用不同焦距的凸透镜，通过改变两块凸透镜之间的距离（相对于改变显微镜镜筒长度），模拟显微镜成像放大倍数实验，得到如下数据：
| f物（厘米） |  （1/厘米） | 两镜之间距离（厘米） | f目（厘米） |  （1/厘米） | 像放大倍数 |
| 1.6 | 0.625 | a | 5 | 0.2 | 50倍 |
| 2 | 0.5 | b | |||
| 1.6 | 0.625 | a | 2.5 | 0.4 | 100倍 |
| 2 | 0.5 | b | |||
| 0.4 | 2.5 | a | 5 | 0.2 | 200倍 |
| X | 1/X | b |
表中的X的数据为________。
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