如图，一束光垂直入射到平面镜，反射光线经过的点是（ ）

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

下列光现象中，由于光的折射引起的是（）

A．水中倒影

B．小孔成像

C．日食的形成

D．海市蜃楼

有位同学用如下图所示的装置来探究光的反射规律，竖直纸板可沿虚线折叠.

（1）如图甲，先让纸板在同一平面内，沿纸面射入一条光线EO，并找到反射光线OF，用量角器量出入射角和反射角的大小；我们可以得到结论反射角____入射角（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）将纸板如图乙折叠，___________在纸板ONF上看到反射光线（填“能”或“不能”），由此实验我们可以得出光的反射规律有哪些？__________________________；
（3）如果把图甲中的入射光线沿FO射入，则反射光线将沿OE射出，这说明了光路具有 _______；

多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添生机和活力。多媒体教室的投影银幕是用粗糙的白布制成的，投影仪的折光系统相当于一个凸透镜。下列说法正确的是(   )

A．凸透镜对光线起发散作用

B．全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了镜面反射

C．全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了漫反射

D．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律

在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动。

实验次数	入射角	反射角
1	15°	75°
2	30°	60°
3	45°	45°

 
（1）如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了________________________。
（2）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿着图中的_________方向射出。
（3）如图乙所示，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在纸板F上_________（填“能”或“不能”）看到反射光线OB。
（4）小明在实验时，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据（见表格），经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是________________________________________________________________________。