摩擦力是初中科学学习的难点，如何形象地表现出摩擦力的大小呢？小柯同学想到了妈妈洗衣服时用的毛刷。

（1）小柯将一个毛刷如图甲和乙所示分别静置在水平面和斜面上，图________显示出毛刷受到了摩擦力的作用。   
（2）小柯发现用不同的速度拉动图甲的毛刷观察到毛刷的形变程度都相同。他在长毛刷上放一个砝码，继续拉动，他观察到毛刷的弯曲程度更大了，据此可得出结论：摩擦力大小与________有关。   
（3）小柯将长毛刷A放在B物体上，拉着B向右运动时，观察到的现象如图丙所示，请从力学角度加以分析，可推知A的运动状态为________ （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”。）

下列说法正确的是（ ）

A．将柱体沿竖直方向窃取一半则剩下部分对桌面的压强减半

B．液体内部只产生向下的压强

C．越重的物体，摩擦力也一定越大

D．任何物体都可以选作参照物

如图所示，重3N的甲物体和重12N的乙物体通过细线绕过定滑轮与丙物体连在一起，丙放在倾角为30°的光滑斜面上，整个装置处于静止状态。现将斜面变成粗糙的斜面，乙物体重量变为20N，其余不变，整个装置处于静止状态。则此时丙物体受到的摩擦力大小为_________N。(不计绳重和滑轮处摩擦)

某实验小组的同学研究影响滑动摩擦力大小的因素，实验如图。

（1）实验过程中，若用二力平衡的方法测量滑动摩擦力，应使物体水平向右做_____运动。当弹簧测力计的示数为1.0N时，物体受到的滑动摩擦力的大小为_____N，方向水平向__________（选填向“左”或“右”）。
（2）控制其他物理量不变，不改变物体对接触面的压力。将得到的实验数据记录在表格中，通过描点作图可以得到物体受到滑动摩擦力与压力成正比，其变化规律可以表示成，则k=_____。通过分析k的含义可知，接触面越粗糙，k值_____。（选填“越大”或“越小”）

如图所示，同体积、同材料的正方体甲、乙两物体做匀速直线运动，不计空气阻力，则下列说法正确的是（  ）

A．甲的速度一定大于乙的速度

B．甲的重力一定大于乙的重力

C．将甲、乙放在同一水平桌面上，若要使它们都在水平桌面上作匀速直线运动，则对甲的水平推力可能等于对乙的水平推力

D．把甲、乙分别放在水平桌面上时，甲对桌面的压强与乙对桌面的压强一定相等