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初中科学
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下列对描述声现象的成语、俗语解释错误的是( )
A.“隔墙有耳”,说明固体能传声
B.“震耳欲聋”,说明声音的音调高
C.“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者
D.“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大,响度越大
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-06-23 06:20:15
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同类题1
在敲响大古钟时同学们发现,停止撞击大钟,大钟仍“余音未止”,其主要原因是( )
A.钟声的回音
B.大钟还在振动
C.钟已停止振动,空气还在振动
D.人的听觉发生延长
同类题2
下列乐器中依靠空气振动发声的是( )
A.钢琴
B.笛子
C.小提琴
D.锣
同类题3
声音以________的形式传播,声音靠________来传播,而且声音在固体、液体和气体中的传播快慢________(填“相同”或“不同”),声音在空气中(15 ℃)的传播速度约为________。
同类题4
下列是《声现象》教学活动中会做到或引用到的几个实验,其目的是将不易直接观察到的微小现象,通过某种方式把它形象、直观地呈现出来。下列有关四个实验的说法中,不正确的是( )
A.第二个实验中纸片能上下跳动,说明声音具有能量
B.乒乓球的目的是把音叉的微小振动放大,便于观察
C.四个实验,都是为了说明发声的物体在振动
D.停止敲鼓,鼓面的纸屑会立即停止跳动,因为停止敲鼓,鼓会立即停止振动。
同类题5
如图甲所示,用竖直的悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球会被弹起,这个现象说明发声的物体在_________;如图乙所示敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,说明声音可以在________ 中传播,还能说明声波能传递能量。如果将甲的实验拿到月球表面去做,将会观察到的现象是______。
相关知识点
物质的运动与相互作用
波
声音