某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进行了如下实验：按下表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热，并与的催化效果做比较，实验时间均以生成50mL气体为准（见图甲），其他可能影响实验的因素均忽略。

编号	质量（g）	其他物质质量（g）	待测数据
1	2. 0	/
2	2. 0	0. 5
3	2. 0	0. 5

 
回答下列问题：
（1）表格中的“待测数据”是指__________。
（2）为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意__________（填字母编号）。
a. 视线与凹液面最低处相平
b. 读数前不能移动量气管和水准管
c. 保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数
d. 读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数
（3）若50mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B刻度间相差1L，刻度A为20，则此时气体的读数为__________。
（4）如果要进一步探究在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验（提示：可从催化剂的概念完成实验。）

实验步骤	设计这一步骤的目的
实验表明，加入后产生的速率比未加入时快得多	能加快的分解
_________	_________
_________	_________

 

下列选项中的实验所对应的图象错误的是（）

A．在有无催化剂时分别用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气

B．等质量的铝粉和镁粉中分别滴入质量分数相同的足量的稀盐酸

C．等质量的块状石灰石和粉末状石灰石分别与质量分数相同的足量的稀盐酸反应

D．向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液

下列图象能正确反映其对应关系的是()

A．①向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的Zn和Fe

B．②向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀盐酸

C．③用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制取氧气

D．④一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰

某大学研发出一种制备氢气的新工艺，流程如图所示．

（1）该工艺中，可以循环利用的物质是_______________。
（2）镓在反应过程中可能起___________作用。
（3）写出铝镓合金与水反应的化学方程式_______________________________________。

过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是(  )

A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化快慢

B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃

D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间