结构观、微粒观、元素观和转化观都是化学学科的基本观念。
（1）将“宏观﹣微观﹣符号”表征相结合是化学学科独特的思维方式。科学家最近在-100℃合成了一种化合物，其分子模型如图所示。该物质的化学式是_____；该物质在空气中完全燃烧的化学反应方程式为_______________。
（2）在制备物质时，根据所制物质的组成成分选择原料，要考虑原料中能否提供产品所需的成分，且能够转化到产品中。如利用海水中的NaCl制纯碱（Na₂CO₃）的过程中，NaCl只提供了Na₂CO₃所需的“Na”，则还需要能提供含有_____元素的物质。按此思路，若用Na₂CO₃制取NaOH，需要用到生活中一种常见的廉价原料是_____（填俗称）。
（3）已知由Cu到Cu（OH）₂可经三步转化：Cu→CuO→CuSO₄→Cu（OH）₂，而Fe经两步反应得到Fe（OH）₂，请补全转化的过程：Fe→_____→Fe（OH）₂。

甲乙两位同学为了验证质量守恒定律，分别设计了如图 1、图 2 的实验装置，进行实验。

（1）甲同学：① 按图1连接好装置，检查装置气密性的方法是________；
② 向锥形瓶中加入石灰石粉末，注射器吸入少量稀盐酸；
③ 将装置放在天平左盘，通过加减砝码和移动游码使天平平衡；
④ 快速下推注射器活塞，使反应发生，此时观察到的现象为________；
⑤ 反应结束后，再进行第 2 次称量，发现质量没有发生变化，于是证明质量是守恒。
（2）乙同学：按图2装置进行实验，称量反应物至天平平衡，然后将气球中的粉末倒入锥形瓶中充分反应，再次称量发现天平的指针向右倾斜，得出质量并不守恒。反应后天平不平衡的原因是 ____________________。

如图反映了某个化学反应各物质质量与时间的关系。下列描述正确的是（）

A．该反应是化合反应

B．甲的相对分子质量大于乙

C．丙是反应物，甲和乙是生成物

D．t1时，丙的质量一定等于甲、乙的质量之和

某有机物M在足量氧气中充分燃烧的化学方程式如下：2M + 13O₂ → 8CO₂ +10H₂O。则M的化学式为（ ）

A．C4H10

B．CH4

C．CH4O

D．C2H4O2

如图是在高温高压、催化剂条件，氮气和氢气发生反应生成氨气的微观模拟图，其中分别表示氮原子和氢原子

请回答下列问题：
（1）在B中补充画出相关粒子图形，使其表示正确；______________
（2）补充的依据是__________________________________；
（3）结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是________________________.