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初中科学
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磁感线可以形象地描述磁体周围磁场的分布,下列四种情况的磁感线,其中错误的是
A.
同名磁极间的磁场
B.
直线电流的磁场
C.
异名磁极间的磁场
D.
蹄形磁体的磁场
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-07-08 06:11:22
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图所示为条形磁铁和通电螺线管,虚线表示磁感线,则甲、乙、丙、丁的极性依次是( )
A.S、N、S、S
B.N、N、S、N
C.S、S、N、N
D.N、S、N、N
同类题2
在探究“让线圈转起来的实验中”,小红用钕铁硼磁铁、一节干电池、线圈、金属支架组装了如图所示的装置,用绝缘胶带将支架固定在电池两端,将磁铁放在电池侧壁上,再将线圈一端的绝缘漆全部刮去,另一端的绝缘漆只刮去一半后,放在支架上,线圈即可持续转动,下列说法正确的是( )
A.线圈转动过程中,消耗的电能完全转化为机械能
B.这个装置与发电机的原理相同
C.只改变磁场的方向,线圈的转动方向可以改变
D.只改变电流的方向,线圈的转动方向不会改变
同类题3
刷卡机已经普遍应用,当银行卡有磁条的一侧经过刷卡机的卡槽时,刷卡机的检测感应器(相当于线圈)就会产生感应电流,下图与此原理相同的是( )
A.
B.
C.
D.
同类题4
为了探究电磁铁的磁性强弱和哪些因素有关,小金利用漆包线,大铁钉、大头针及其它电学器材进行实验。他将漆包线(表面涂有绝缘漆导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,如图所示,甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。
(1)实验中他们是通过观察_________来判定其磁性强弱的;
(2)比较图________可知:当匝数相同时,电流越大磁性越强;
(3)由图丁可知:________;
(4)小金同学的实验中用到了以下哪些重要的科学方法?________
A.类比法
B.转换法
C.控制变量法
D.逆向思维法
同类题5
回顾如图所示“什么情况下磁可以生电”的探究过程,你认为以下说法正确的是( )
A.让导线在磁场中静止,蹄形磁铁的磁性越强,电流表指针偏转角度越大
B.用匝数多的线圈代替单根导线,且使线圈在磁场中静止,这时电流表指针偏转角度大
C.蹄形磁铁固定不动,使导线沿水平方向运动时,电流表指针会发生偏转
D.蹄形磁铁固定不动,使导线沿竖直方向运动时,电流表指针会发生偏转
相关知识点
物质的运动与相互作用
电和磁
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通电直导线周围的磁场