为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是

A．要使电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片应向右滑动

B．用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱

C．两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系

D．B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流

小明查阅资料,了解到出于安全考虑,电梯都设置超载自动报警系统,其工作原理如图甲所示,电路由工作电路和控制电路组成：在工作电路中,当电梯没有超载时,触点K与触点A接触，闭合开关S，电动机正常工作；当电梯超载时,触点K与触点B接触,电铃发出报警铃声，闭合开关S，电动机不工作。在控制电路中，已知电源电压U=6V，保护电阻R₁=100Ω，电阻式压力传感器(压敏电阻)R₂的阻值随压力F大小变化如图乙所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。

（1）在控制电路中,当压敏电阻R2受到的压力F增大时，其阻值减小,从而使电磁铁的磁性___(填“增强”、“减弱”或“不变”).
（2）若电磁铁线圈电流达到20mA时，衔铁刚好被吸住，电铃发出警报声。当该电梯厢内站立总质量为1000kg的乘客时,试通过计算说明电梯是否超载?_______ (g取10N/kg)

下图是有关电与磁实验的装置图，其中是发电机原理的是（ ）

A．

B．

C．

D．

如图所示，是某学习小组设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图。

（1）增大通电螺线管的电流，滑动变阻器的滑片应向_______（填“左”或 “右”）移动。
（2）下表是该组同学所做实验的记录：同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针，那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证了这几次都是有磁性的。他们采用的方法可能是_______________。（写出一种即可）

通电螺线管中有无铁芯	无铁芯			有铁芯
线圈匝数	50匝			50匝
实验次数	1	2	3	4	5	6
电流（安）	0．8	1．2	1．5	0．8	1．2	1．5
吸引大头针的最多数目（枚）	0	0	0	3	5	8

 
（3）在与同学们交流讨论时，另一组的同学提出一个新问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小（粗细）有关？”现有大小不同的两根铁芯，请根据你的猜想并利用本题电路，写出你验证猜想的简要操作方案：_______________。

如图所示，闭合开关后将变阻器的滑片向右移动，下列说法正确的是(    )

A．电路总电阻变小

B．电流表读数变大

C．电磁铁的磁性增强

D．弹簧测力计示数变小