如图所示是《科学》教材中的几个实验，其中图文描述不一致的是( )

A．磁极间相互作用	B．铁棒被磁化
C．通电导体周围存在磁场	D．磁场对通电导线的作用

阅读短文，回答问题：
巨磁电阻效应
1988年阿尔贝费尔和彼得·格林贝格尔发现，在铁、铬相间的三层复合膜电阻中，微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应”。
更多的实验发现，并非任意两种不同种金属相的三层膜都具有“巨磁电阻效应”。组成三层膜的两种金属中，有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种，另一种是不易被磁化的其他金属，才可能产生“巨磁电阻效应”。
进一步研究表明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为定值时，用表示未加磁场时的电阻，R表示加入磁场后的电阻，科学家测得铁、铬组成的复合膜R与之比与膜层厚度d（三层膜厚度均相同）的关系如乙图所示。
1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理，研制出“新型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息。

（1）以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是（________）

A．钢、银

B．铁、铜

C．钢、铝

D．钴、镍

（2）铁、铬组成的复合膜，发生“巨磁电效应”时，其电阻R比未加磁场时的电阻________（选“大”或“小”）得多。
（3）丙图是硬盘某区域磁记录的分布情况，其中1表示有区域，0表示无磁区域，将“新型读出磁头”组成如图所示电路，当磁头从左向右匀速经过该区域过程中，电流表读数变化情况应是图中的________。

磁铁的一极在一根缝衣针上沿同一方向摩擦几次，如图，则摩擦后的缝衣针（ ）

A．可以磁化，且磁化后A端为S极

B．可以磁化，且磁化后A端为N极

C．可以磁化，但不能确定A端的磁极

D．不能被磁化，所以不会出现磁极

（1）桌面上放有一定量的铁屑，现将两根完全相同的条形磁铁A的N极和磁铁B的S极如图所示放置在靠近铁屑的上方，吸附一定量的铁屑。若将吸附有铁屑的两极靠在一起，则吸附在连接处的铁屑会_________（选填“增加”、“不变”或“减少”）；如图所示，将一根长度略大于磁铁间距的软铁棒，轻轻搁在两磁铁上，则被吸附的铁屑会_____________（选填“增加”、“不变”或“减少”）.
      
（2）指南针之所以能指南北是因为受到__________的作用，科考人员把一条形，铁带到地球某极地后，用细绳悬挂，其在水平位置平衡的情景如图所示，由此可知所在位置为地理__________（选填“南”或“北”）极。

下列都是教材中的实验，其中为了说明“对物体做功，物体内能增加”的是（  ） 

A．图甲：手帕摩擦塑料丝后，塑料丝散开	B．图乙：缝衣针与磁铁摩擦后，有了磁性
C．图丙：加热后，水蒸气把木塞冲出试管	D．图丁：迅速下压活塞后，浸过乙醚的棉花燃烧