你肯定见过，风扇通电后的转速由慢逐渐变快，那么你猜在该过程中，通过风扇内电动机的电流会不会变化呢？如果转动中的风扇因为受到阻碍而停止，通过风扇内电动机的电流又会如何变化？会带来什么后果？请回答下列问题：
（1）如图所示，若电池的电压恒定不变，我们先用手捏住电动机的转轴，使其不转动，测出电流的读数为2A；然后放手，当电动机正常转动时，又测出电流的读数为0.8A，则该玩具电动机正常转动时将电能转化为机械能的效率为_________。

（2）家用电风扇的主要部分就是电动机，如果转动中的电风扇受到外物阻碍，（如有衣服被吸到扇页上）而无法转动，可能会导致火灾的发生。请你简要分析其中的原因
______________________________________。

一辆环保电瓶车，工作电压为24V，工作电流为10A，电动机电阻为0.4欧， 电瓶车以及人的总重为2000N，行驶时受到的阻力为总重的0.1倍，则此电 瓶车匀速行驶100米，所用的时间约为 ____________________。

在综合实践活动中，小华设计了一种煮饭电路，如图甲所示，图中R₁和R₂均为电阻丝，S₁是自动控制开关，煮饭时，将该电路接入220 V电源，在30分钟内，电路总功率随时间变化的图像如图乙所示。计算：

（1）当S₁闭合时，电路中的功率为________。
（2）0~10分钟内电路消耗的电能为多少焦耳？________
（3）10~15分钟内R₁的电功率为多少？________

在学习了电学知识后，同学们尝试“设计电路和编制习题”，老师提供了以下器材：电源、两个“12V 18W”的电阻和若干开关、足量导线。

（1）李军第一个完成设计，他设计的电路如图所示．他编制的试题是：“在如图所示的电路中，闭合开关S₁，通电5min产生多少热量?” _______请写出计算过程。
（2）王华思考一会儿，设计了能提供两种功率工作的电路。编制的试题是：“在李军设计的电路基础上再连一个开关，使电路能以两种功率工作，其大、小功率之比是_____________________。”
（3）张明经过认真思考后，再使用了第三个开关，设计了能提供三种功率工作的电路。请你在图中的方框内，画出张明所设计的最终电路图。（_______）

如图所示，电源电压保持不变，电阻R₀与灯泡L并联，R₀的电阻为12欧，灯泡L的阻值为6欧，电源电压为12伏。求：

（1）电流表的示数。
（2）通电1分钟电阻R₀产生的热量。
（3）灯泡L消耗的电功率。
（4）通电10分钟，电源消耗的电能。