某实验小组要自制一个水气压计，测量当地大气压强的变化。取一个小瓶子，装上适量带色的水。取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。然后从管子上端吹入少量气体。测量时，只需观察玻璃管内水柱的变化情况，就可判断出大气压强的变化。
（1）若拿着这个气压计从山下到山上，水柱的高度__________（不变、变高、变低）。若用水银气压计，其示数应变____________。
（2）若把该自制气压计放在室内，发现水柱变低，则说明当地大气压变___________________。
（3）若某同学用双手捧着该气压计的侧壁进行实验，对结果的影响是______________。

央视 “大风车”栏目常介绍科普知识，其中介绍了 “天气预报瓶”的创意新品（如图所示），A为玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部相连通，内装有红墨水。

（1）当A管液面明显上升时，天气往往转为________（填“阴雨”或“晴朗”），发生此现象的原因是____________________________________。
（2）当A管和B球液面相平时，此时瓶内气压___（填“>”或“<” 或“=”）外界大气压;
（3）“天气预报瓶”利用天气与________（填“大气压”或“温度”）的关系进行预报
（4）将该仪器从山顶带到山脚的过程中A管液面将______________。

将一只未充气的气球放入锥形瓶中，把气球的开口翻在锥形瓶的瓶颈上封住瓶口，如图所示。然后向气球内吹气，发现气球很难被吹大，这是为什么呢?请说明其中的科学道理

暑假，小雨和妈妈从衢州去西藏旅游。返程那天，小雨将已喝了半瓶的矿泉水盖儿拧紧，然后放在旅行箱中带上火车。回到家，小雨惊奇地发现塑料矿泉水瓶变瘪了，这是因为西藏地区比衢州地区的大气压______________（填“高”或“低”）。

16世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计：一麦杆粗细的玻璃管，一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管中水柱高度的变化可测出环境相应的温度。为了研究“伽利略温度计”，兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置，图中A为一小塑料瓶，B为一透明细吸管，通过橡皮塞与A连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h。然后进行实验探究：改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：

测量次序	l	2	3	4	5	6
温度t （℃）	17	19	2l	23	25	27
水柱高度h（cm）	30.2	25.0	19.8	14.6	9.4	4.2

 
根据表中数据可推得：
（1）当温度升高，管内水柱高度h将___________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）根据上述数据，兴趣小组制作的“测温装置”水柱高度h与环境温度t的数学关系式为h=_____________________（厘米）。
（3）通过实验，兴趣小组发现用“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，你认为它的不足之处有____________________________________。