如图甲所示，AB是一根导体，通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上。某同学想利用该装置探究“感应电流的大小与哪些因素有关”，提出了以下猜想：

①可能与切割导体的数量有关。  ②可能与切割速度有关。  ③可能与切割磁感线的导体长度有关。
（1）在实验过程中，判断有无感应电流产生的依据是__________________________。
（2）请你再提出一个猜想：感应电流的大小可能与________有关。
（3）该同学在实验中，改变导体在磁场中的运动速度，测出每次实验时电流表偏转示数的最大值，实验结果记录如下表：

实验次数	1	2	3	4	5	6
速度/（厘米/秒）	1	2	3	4	5	6
电流/毫安	2.0	4.0	5.9	8.1	10.2	11.8

 
分析表中数据，可得出的结论是__________________________________________。
（4）实验结束后该同学产生新的疑问：电流表指针为什么会发生偏转呢？拆开电流表后，发现其结构如图乙所示，由此可知电流表指针偏转的原理是_________。

以下探究实验装置中,不能完成探究内容的是()

A．磁极间相互作用规律

B．通电直导线周围存在磁场

C．磁性强弱与电流大小的关系

D．产生感应电流的条件

在探究“感应电流的大小与哪些因素有关”的活动中，同学们提出了以下猜想：
①可能与切割导线的数量有关；
②可能与切割磁感线速度有关；
③可能与切割磁感线的导体长度有关；

（1）ab是悬着的导体，闭合开关，若保持导体ab不动，要产生感应电流，正确的操作是________；
（2）为了验证上述猜想中的________，（填编号）同学们先用图甲的装置做实验，然后将两根导体棒并接在ab两点间做同样的实验（如图乙）。
（3）接着，同学们利用甲图装置继续实验，改变导体棒在磁场中的运动速度，测出每次实验时电流表偏转示数的最大值，实验结果记录如下表：

实验次数	1	2	3	4	5	6
速度（cm/s）	1	2	3	4	5	6
电流（mA）	2.0	4.0	5.9	8.1	10.2	11.8

 
分析表中数据，可得出的结论是：在相同条件下，感应电流会随__________。
（4）在上一步实验的操作中，最好使导体沿水平方向直线运动，并且使导体运动区域内的磁场强弱大小保持相同，这样做的目的是____________。

探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件如图所示,实验时,控制磁场方向相同,改变导体ab的运动方向. 

步骤一:导体水平左右运动,如图甲所示,电流计指针不发生偏转,这是因为________。
步骤二:导体竖直上下运动,如图乙所示,电流计指针不发生偏转,这是因为________。
步骤三:导体水平左右运动,如图丙所示,电流计指针偏转,电路中有电流产生.
综合上面实验现象,可以得出感应电流产生的条件是____和________。

如图所示，可以使电流表G指针发生偏转的情况是( )

A．开关断开，导体ab竖直向下运动

B．开关断开，导体ab垂直纸面向外运动

C．开关闭合，导体ab竖直向上运动

D．开关闭合，导体ab垂直纸面向纸内运动