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在学习了电和磁的知识后,小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验。他找了一枚缝衣针,在“吸铁石”上擦了几下,然后用一根细软的棉线将缝衣针悬挂起来并保持水平,结果发现静止后针尖总是指向南方,这说明缝衣针已经磁化成一枚小磁针。
为验证奥斯特实验,小杰把一根直导线放在静止的缝衣针正上方,并使直导线与缝衣针垂直放置,当用电池给它通电时,结果发现缝衣针并未发生偏转。带着疑问,小杰在物理课上与大家展开讨论,形成两种不同的观点:
观点A:这根通电导线周围不存在磁场,奥斯特的发现不全面。
观点B:导线的位置不好,这时静止的缝衣针N极正指向该点的磁场方向。所以缝衣针不会发生偏转。
请你回答问题:
(1)磁化后,这枚缝衣针的针尾是________( 选填“S”或“N”)极。
(2)奥斯特实验表明:通电导线周围存在__________。
(3)课堂讨论形成的两种观点,请你利用已有器材,重新设计实验,否定观点A而证明观点B是正确的,写出你的实验方法:_______________________________________。
上一题 下一题 0.99难度 None 更新时间:2019-09-02 10:39:07

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在学习了电和磁的知识后,小勇在家里饶有兴趣地做起了小实验。他找来一枚缝衣针,在条形磁铁上擦了几下,然后用一根细软的棉线将缝衣针悬挂起来并保持水平,结果发现静止后它的针尖总是指向南方,这说明缝衣针已经被磁化成了一枚小磁针。为验证奥斯特实验,小勇把通电台灯的导线(导线内电流约为0.3安)移到缝衣针的正下方10厘米处,并靠近缝衣针平行放置。结果发现缝衣针并未发生偏转。带着疑问,小勇在科学课堂上与大家展开讨论,结果出现了两种不同观点。这时,老师让小勇用两节干电池(3伏)和一段电阻丝(15欧)重新做这个实验。在静止指向南北方向的缝衣针正上方10厘米处平行地放一根直导线,闭合开关,原来静止的缝衣针转动了。某同学看了实验后想到:缝衣针转动肯定是因为受到力的作用。这个力是谁施加给它的呢?他认为有这几种可能:可能是风吹;可能是缝衣针旁磁铁的吸引;可能是铁质物体接近缝衣针;还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场。
(1)题中小勇用条形磁铁将缝衣针磁化后,这枚缝衣针的针尖是______(填“S”或“N”)极。
(2)在课堂实验中,电阻丝内通过的电流为______安。
(3)铁质物体接近小磁针,小磁针会转动,这是因为_______________________。
(4)在奥斯特实验中,为了验证是“直导线中通过的电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实,最简单的实验操作是___________________________。
(5)老师在其他实验条件不变的情况下,把题中缝衣针从直导线正下方移到了直导线正上方,闭合开关后,缝衣针将____________________。
(6)下面是同学们在可讨论中的两种观点,通过可躺实验可以否定的是______(填字母)
A.台灯线内有两根导线,且电流方向相反,产生的磁力大小相等、方向相反
B.台灯线内电流太小,产生的磁场太弱,不足以让缝衣针偏转