如图所示是实验室电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转。线圈中电流越大，指针偏转角度就越大。关于电流表，下列说法正确的是（　　）

A．改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向会改变

B．线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能

C．该电流表是利用电磁感应原理工作的

D．线圈中电流大小变化时，其所受磁场力大小永远相同

小华在探究电磁现象的实验中，设计了如图所示的实验装置。

（1）在图甲中将磁体插入螺线管中时，观察到灵敏电流表指针向右偏转，将磁体从螺线管中向左拔出时，相当于导体向____(填“左”或“右”)切割磁感应线，会观察到灵敏电流表的指针向____(填“左”或“右”)偏转。
（2）图乙装置的实验结果表明磁场对通电导体____。为了使实验效果明显，图中悬挂在细线下的金属棒最好选用____。

A．铁棒

B．玻璃棒

C．铝棒

D．铜棒

如图所示的充电鞋垫，利用脚跟起落驱动磁性转子旋转，线圈中就会产生电流，从而就能给鞋面上的储电装置充电,这种充电鞋垫的工作原理与A. B. C. D四幅图那个相同(    )

A. B.
C.

A．

小红在学习了磁场对通电导体有力的作用后，进一步查阅资料，了解到当电流与磁场垂直时，磁场对通电导体的作用力大小与磁场强度、导体在磁场中的长度以及导体中的电流强度有关。她设计了如图所示的装置，先初步探究磁场对通电导体的作用力与电流大小的关系。实验步骤如下：

①将一根导体棒用两根细线悬挂在铁架台上，将一蹄形磁铁竖直固定在铁架台上，并让导体棒与下方的蹄形磁铁磁极间的磁场方向垂直；
②给导体两端加电压U₁，导体静止时，观察悬线与竖直方向偏转的角度为α₁；
③导体静止时，观察悬线与竖直方向偏转的角度为α₂；
④比较α₁、α₂的大小，发现α₂＞α₁，即可初步验证其它条件一定，通电导体的电流越大，受到磁场的作用力越大。
（1）请将第③步的步骤补充完整：__________________________________。
（2）小红想继续探究通电导体在磁场受到作用力的大小与导体在磁场中的长度是否有关，于是她将图中的导体棒换成了一根较长的导体棒，其它条件不变，此时她发现悬线与竖直方向偏转的角度变小了，于是她得出结论，“其它条件一定，通电导体在磁场中的长度越长，受到的磁场作用力越小”。但她查阅一些资料后发现，理论上通电导体在磁场中的长度越长，受到的磁场作用力越大，这与她实验所得到的结论相反。请你说明小红得出的结论与资料不符的原因。  ______________________.

小红在学习了磁场对通电导体有力的作用后，进一步查阅资料，了解到当电流与磁场垂直时，磁场对通电导体的作用力大小与磁场强度、导体在磁场中的长度以及导体中的电流强度有关。她设计了如图所示的装置，验证磁场给通电导体的作用力与电流是否有关。实验步骤如下，请你补充完整：

（1）将一根导体棒用两根细线悬挂在铁架台上，将一蹄形磁铁竖直固定在铁架台上，并让导体棒与下方的蹄形磁铁磁极间的磁场方向垂直；
（2）给导体两端加电压，闭合电路，观察悬线偏转的角度；
（3）给导体两端加电压，，闭合电路，观察悬线偏转的角度；
（4）________，即可知道磁场给通电导体的作用力与电流是否有关。
（5）小刚也利用该装置探究磁场给通电导体的作用力与电流有关是否，但两次实验中给导体棒所通电流方向均与小红的相反，比较小刚和小红的做法你认为________。
A、都可以    B、小红更好 C、小刚更好
（6）小红想进一步探究磁场对通电导体的作用力大小与导体在磁场中的长度是否有关，于是她更换了另一根较长的导体棒，这样改变自变量________（选填“对”或“不对”）。