如图所示，某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件，实验时保持磁体位置不变。
   
（1）如图甲所示，电流计指针不偏转，这是因为导体ab____________________。
（2）如图乙所示，电流计指针也不偏转，这是因为_____________________。
（3）如图丙所示，电流计指针仍不偏转，这是因为导体ab虽有运动，但没有_______________。
（4）分析比较图四个实验现象，可以初步得出产生感应电流的条件：______________的部分导体，在磁场中做________________运动。

如图所示，在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁四个可以自由旋转的小磁针，当它们静止时，小磁针N极（阴影部分）指向错误的是

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关，小金做了以下几次实验，实验现象如图所示。根据图示现象回答下列问题：

（1）观察图甲中A与B两个电磁铁，当通过线圈的电流相同、有无铁芯相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性就越_________。
（2）观察图甲中B与C两个电磁铁，当通过线圈的电流相同、线圈的匝数相同时，_________（填“有”或“无”）铁芯的线圈，磁性更强。
（3）观察图乙与图丙，当线圈的匝数相同时，电磁铁的电流越_________，它的磁性就越强。

同学们自制电磁铁并连接了如图所示的电路。闭合开关后，为了能够吸引更多的小铁钉，变阻器的滑片应向_____________（填“C”或“D”）端移动，根据右手螺旋定则可判断出图中的甲端是电磁铁的__________________极（选填“N”或“S”）。

如图所示，张强同学将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。接通电路后，观察到小磁针偏转。请一起完成以下问题：

（1）张强同学采用该实验探究的问题是______。
（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，这表明______。
（3）该实验中小磁针的作用是______。