同学们用如图所示电路探究“电功率与电流的关系”。以下观点不正确的是( )

A．实验要选取规格不同的灯泡

B．实验中将两灯并联控制灯泡两端电压相同

C．实验中通过小灯泡的亮度来判断电功率的大小

D．将题中并联电路改为串联电路也可以完成实验

在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：

甲：电功率跟电压有关，电压越高，电功率越大。
乙：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大。
（1）小文同学采用右边的电路来验证猜想甲，他选择串联电路的理由是 ，从而达到控制变量的目的。
（2）实验中小文除通过观察比较两灯泡的亮度来比较两灯泡功率的大小，还需要收集的数据是 。
（3）探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小文猜想：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系。”于是，他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验，其实验数据如表所示。

R/Ω	5		10			15	20		30
I/A	0.2		0.2			0.2	0.2		0.2
U/V	1		2			3	4		6
P/W	0.2		0.4			0.6	0.8		1.2
R/Ω		5		10	15			20		30
I/A		1.2		0.6	0.4			0.3		0.2
U/V		6		6	6			6		6
P/W		7.2		3．6	2．4			1.8		1.2

 
根据表中的数据，小文同学得出的结论是：电功率跟电阻阻值之间没有规律可循。
请你分析图表后，对小文同学的结论进行评价和分析： 。

在如图所示的各电路中，能用滑动变阻器调节灯泡亮度的是（ ）

A．	B．
C．	D．

学校实验室新进了一批“”的小灯泡，小明想通过实验探究小灯泡的额定功率是否符合规格．实验员提供了以下器材：待测小灯泡、铭牌为“”、“”的滑动变阻器各一个、电流表、电压表、二节的干电池、开关、导线．

（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路补充完整．
（______________）
（2）正确连接电路后，闭合开关，小明在实验过程中发现小灯泡两端的电压调节范围小，原因是：__________；应换用铭牌为__________的滑动变阻器；
（3）小明更换器材后完成实验，应用实验数据作出“”关系图象如图丙所示，由图可得小灯泡实测的额定功率为__________，由此可以确定该小灯泡是否符合规格。
（4）“”关系图象可知，当小灯泡两端电压为，它的电阻是_____;进一步分析图象可得小灯泡在不同电压下的电阻值，小汪取其平均值得到了小灯泡的电阻约为．请你对小汪的做法作出评价________________．

在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5伏，电阻大约为10欧，电源电压为6伏。

（1）图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整。（___________）
（2）小金正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_________（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5伏；
（3）小金同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象。根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是_________瓦。该图象不是直线，主要原因是_________