如图，将正在萌发的种子放在用塞子塞紧的瓶中，瓶内放有一杯NaOH溶液，此瓶与一个水银压力计相连接，从压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的消耗量。如果正在萌发的种子用完了瓶中所有的气体，则水银柱会升高到76cm处(等于大气压)。

（1）实验过程中，水银柱只升高到15cm处，就不再升高，证明瓶中的空气被利用了________%。
（2）实验中NaOH溶液的作用是________。

室温下，将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，利用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如图：

（1）由如图可知，B处溶液的溶质是__________ (填化学式)。
（2）在A处溶液中加入石蕊，溶液呈__________色。

在水溶液中，乙醇不发生电离，溴化氢电离出氢离子和溴离子（Br^﹣），氢氧化钠电离出钠离子和氢氧根离子，请回答下列问题：
（1）根据这三种溶液的组成判断，医用酒精（含乙醇75%的水溶液）显______性，溴化氢溶液显______性；
（2）写出这三种物质能发生中和反应的化学方程式：______ ；
（3）在氢氧化钠溶液中存在的微粒有______（用化学符号表示）．

某化学兴趣小组同学往NaOH溶液中滴加无色酚酞试液时，发现溶液变成红色，过了一会儿红色消失，重新恢复为无色。于是该小组在老师指导下对这一现象进行了探究。

（提出问题）
溶液的红色为什么会变成无色呢？
（猜想与假设）
猜想一：可能是NaOH与空气中的CO₂反应了。
猜想二：可能是酚酞与空气中的O₂反应了。
猜想三：可能是与NaOH溶液浓度大小有关。
（讨论交流）
（1）小组同学集体讨论后认为猜想一不正确，原因是_____。
（设计并实验）
（2）为了验证猜想二，小组同学先往如图装有NaOH溶液的试管中从_____(选填“a”或“b”)口通入密度比空气大的稀有气体，将试管内的空气排尽，然后通过注射器滴入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色，过一会儿红色仍然消失。故猜想二错误。
（3）为了验证猜想三，小组同学继续进行如下实验探究：

由此得出结论：_____。
（拓展延伸）
小组同学查阅资料得知，酚酞(以H₂In表示)其实是一种极弱的酸，在pH值为8～10的环境中才能正常工作，当pH值过高时，其结构发生改变，致使它变为无色，遇碱溶液变红的变化可表示为：H₂In(无色)  In^2－(红色)。
据此信息写出H₂In与NaOH反应使溶液变红的化学方程式：_____。

下列属于氢氧化铜的化学性质的是（　　）

A．能和碳酸钠溶液反应	B．可使酚酞溶液变红色
C．能和CO2反应	D．能和硫酸反应