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设
：
，
：
，若
是
的充分非必要条件，则实数
的取值范围是______；
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0.99难度 填空题 更新时间:2020-01-13 10:10:39
答案(点此获取答案解析）
同类题1
已知命题
（其中
）.
（1）若
，命题“
或
”为假，求实数
的取值范围；
（2）已知
是
的充分不必要条件，求实数
的取值范围.
同类题2
已知
，若
的充分条件是
，则
、
之间的关系是（ ）
A．
B．
C．
D．
同类题3
设
，
或
，若
是
的充分条件，求实数
的取值范围.
同类题4
设命题
,命题
,若
是
的充分不必要条件,则实数
的取值范围是
A．
B．
C．
D．
同类题5
为激发学生学习的兴趣，老师上课时在黑板上写出三个集合：
；然后叫甲、乙、丙三位同学到讲台上，并将“
”中的数告诉了他们，要求他们各用一句话来描述，以便同学们能确定该数，以下是甲、乙、丙三位同学的描述：
甲：此数为小于6的正整数；乙：A是B成立的充分不必要条件；
丙：A是C成立的必要不充分条件
若老师评说这三位同学都说得对，则“
”中的数为
。
相关知识点
集合与常用逻辑用语
常用逻辑用语
充分条件与必要条件
充分不必要条件
根据充分不必要条件求参数
：
，
：
，若
（其中
）.
，命题“
或
”为假，求实数
的取值范围；
的取值范围.
，若
的充分条件是
，则
、
之间的关系是（ ）
，
或
，若
是
的充分条件，求实数
的取值范围.
,命题
,若
是
的充分不必要条件,则实数
的取值范围是
；然后叫甲、乙、丙三位同学到讲台上，并将“
”中的数告诉了他们，要求他们各用一句话来描述，以便同学们能确定该数，以下是甲、乙、丙三位同学的描述：