某溶液由NaOH、HCl、H₂SO₄和CuCl₂中一种或几种组成，向该溶液滴加Ba（OH）₂溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）₂溶液体积的关系如图所示。
请你从图中获得的信息来分析：

（1）该溶液中不可能存在的物质是 （写化学式）；
（2）肯定存在的物质是 （写化学式）。
（3）写出AB段发生反应的化学方程式  

现有A、B、C、D、E五种没有标签的无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液、无色酚酞溶液中的一种，为了鉴别它们进行如下实验，实验步骤及现象如下：
①先将A加入其他四种溶液中，结果只有C是无色的，其它均为红色；
②将B与剩下的两种溶液混合，B和D混合后呈现浑浊，B和E混合无现象。
根据现象回答下列问题：
（1）E物质是    ；
（2）利用现有试剂如何鉴别B和D ；
写出一个有关反应的化学方程式 。

对一瓶已变质的NaOH溶液进行如下实验，其中实验方案能达到实验目的是（    ）

选项	实验目的	实验方案
A	证明溶液中存在碳酸钠	取样，滴加无色酚酞溶液
B	除去溶液中的碳酸钠	加入一定量的氯化钙溶液，然后过滤
C	证明溶液部分变质	取样，加入过量的中性的氯化钡溶液，震荡后滴加无色的酚酞溶液
D	测定溶液的pH值	用玻璃棒蘸取少量的溶液涂在pH试纸上，与标准比色卡对比

 

A．A

B．B

C．C

D．D

我国环境空气质量标准中对SO₂的最高浓度限值如下表：

浓度限值（mg·m-3）
一级标准	二级标准	三级标准
0.15	0.50	0.70

 
从课本上了解到酸雨的危害和成因后，同学们想到：
提出问题：某火力发电厂周围的空气中SO₂含量应属于几级标准？
他们决定去实地测试。出发前，他们做了以下准备工作：
查阅资料;①火力发电厂通常用含硫煤为原料发电。
②SO₂能被碘单质（I₂）氧化：SO₂+I₂+2H₂OH₂SO₄+2HI。
③空气中的其他成分不与碘水反应。
设计实验:
①在5mL一定质量分数的碘水中滴入2，3滴淀粉溶液，得到________色的溶液A（淀粉是恰好完全反应的指示剂）；
②将A溶液抽入一支500mL注射器中；
③抽取待测气体，用胶塞堵住针孔充分振荡后，将注射器吸口朝上小心排出余气（不要把溶液排出）。反复抽气振荡，当溶液变为无色时停止。
实地测试:来到发电厂附近，同学们分成甲、乙两组，用相同的实验装置和溶液A，按上述方法在同一地点同时测量，并同时完成实验。记录抽气次数，准确换算成每立方米空气中气含SO₂的质量。实验数据填入了下表（每次抽气体积为450mL）；

分组	甲组	乙组
抽气次数/次	80	120
SO2含量/mg·m-3	0.53	0.46

 
交流与讨论:同学们分析实验操作过程和测试数据后发现，_____________（选填“甲组”或“乙组”）的实验结果误差较大，产生误差的原因是：____________________
____________________________________(两组所用的装置和药品均无问题)。
探究结论:同学们根据自认为较准确的数据判断，该火力发电厂周围空气中SO₂的
含量属于_________级标准。
反思与评价:老师在了解同学们的整个探究过程后认为：得出的结论的可信度不高。于是同学们讨论分析后，对自己的实地测试方案作出了以下调整；
_______________________________________________________________________。

果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一。果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度。请你完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验课题。实验用具和材料：磨浆机、烧杯、试管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、纱布、苹果、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水等。
课题：验证果胶酶在果汁生产中的作用。
实验方法及步骤：
（1）将苹果洗净去皮，用磨浆机制成苹果泥，加入适量蒸馏水备用。
（2）取两个100mL洁净的烧杯，编号为1、2，按相应程序进行操作。
（3）取出两个烧杯，同时进行过滤。观察（或比较）___________记录结果。

预测实验结果及结论：果胶酶对果胶的水解具有催化作用。
课题二：探索果胶酶催化果胶水解适宜的pH。
（4）本课题实验步骤中，在完成“烧杯中分别加入苹果泥，试管中分别注入果胶酶溶液，编号，编组”之后，有下面两种操作：
方法一：将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合，再把混合液的pH分别调至4、5、6、…、10。
方法二：将试管中果胶酶溶液和烧杯中苹果泥的pH分别调至4、5、6、…、10，再把pH相同的果胶酶溶液和苹果泥相混合。
方法二更科学，请说明理由：____________________。
（5）实验步骤中也有玻璃棒搅拌的操作，其目的是使_____________，以减少实验误差。
（6）如果用曲线图的方式记录实验结果，在现有的条件下，当横坐标表示pH，纵坐标表示果汁体积，实验操作和记录是比较切实可行的。根据你对酶特性的了解，在下图中选择一个最可能是实验结果的曲线图：