实验中学的同学们开展复分解反应研究性学习,设计了如下研究性学习思路:
(练习质疑)下列各组物质间均能反应,写出③、④反应的化学方程式。
①氢氧化钠溶液与盐酸 ②碳酸钠溶液与硫酸
③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液
。
④碳酸钠溶液和氯化钡溶液
。
(研究讨论)上述反应为什么能够发生?是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子,如①中有H
+和OH ,②中有
,③中有
,④中有
。
(构建网络)按照一定的顺序排列这些离子,就可以形成一种网络形式。在网络中,用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水。现有Ca
2+、SO
42、NH
4+,请将它们填入下面合适的“( )”中,使其形成一个更为完整的复分解反应网络。

(拓展运用)通过形成的网络,可以判断化合物间能否共存,进行物质的鉴别,用于物质的除杂等。如硫酸钠溶液混有硫酸铵,可以加入
(填写化学式)除去硫酸铵