在拓展性课程活动中，小明利用以下常见物品验证酸的一些性质：
白醋（含3%的醋酸）、食品干燥剂（主要成分是CaO）、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、苏打（碳酸钠）．
（查阅资料）牵牛花汁液在酸性溶液中显红色，在中性溶液中显紫色，在碱性溶液中显蓝色．
（实验过程）
（1）在鸡蛋壳上滴加白醋，产生无色、无味的气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则鸡蛋壳中一定含有__（用离子符号表示）。
（2）小明知道酸能够与铁发生化学反应产生氢气，但当他将足量的白醋加入放有铁钉的容器中，没有看到明显的气泡产生．小明很疑惑，于是提出猜想：气泡不明显可能与酸的浓度和种类有关．要验证与酸的浓度有关，应选择下列试剂中的_____（选填编号）．

A．3%的盐酸

B．5%的醋酸

C．5%的盐酸

（3）小明利用已有物品还想验证酸与碱的反应，请你帮助完成下列实验设计．
___

步骤	操作	现象
1	将食品干燥剂加入适量清水中，搅拌后静置	放出大量的热
2	取步骤1中的上层清液，先加入牵牛花汁液，	溶液由无色变为蓝色，再变为紫色，最后变为红色

 
（评价反思）科学于生活，生活中的许多事物能更好地帮助我们学习和理解科学．

，满足以上物质变化要求的物质甲是

A．Cu

B．Fe2O3

C．Mg

D．CuO

物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，请回答下列问题：
（1）氧气和臭氧化学性质差异很大，原因是________；
（2）稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质(从微观角度分析)原因是________；

五环图中的每个环代表初中化学中常见的一种物质，两环相交表示两者之间能相互反应。下列符合题意的是( )

A．⑴Fe ⑵AgNO3溶液 ⑶Na2CO3溶液 ⑷Ca(OH)2溶液

B．⑴Cu ⑵AgNO3溶液 ⑶Na2CO3溶液 ⑷Ca(OH)2溶液

C．⑴Fe ⑵AgNO3溶液 ⑶H2SO4溶液 ⑷Ca(OH)2溶液

D．⑴CuO ⑵CO ⑶Na2CO3溶液 ⑷Ca(OH)2溶液

酸碱反应与人们的日常生活和生产有密切的关系。
洁厕灵的有效成分是HCl，不能用洁厕灵清洗铁制品的原因是_____（用化学方程式表示）。84消毒液广泛应用于宾馆、医院等的卫生消毒，其有效成分为次氯酸钠（NaClO），它不能与洁厕灵混用，如果二者混用，会产生一种有毒气体氯气（Cl₂），同时生成氯化钠和水。该反应的化学方程式为_____。