某食品的包装袋中放有一小包“防腐剂”，化学兴趣小组的同学对“防腐剂”的成分产了好奇，他们将一包“防腐剂”倒在滤纸上，看到“防腐剂”中有一些灰黑色粉末和一些红色粉末，为此，展开以下探究活动：
提出问题：“防腐剂”中灰黑色的粉末和红色的粉末分别是什么?
查阅资料:食品腐败主要是因为食品易被空气中的氧气和水蒸气氧化、潮解而变质，使用“防腐剂”可延长食品的保质期。
提出猜想:
小文：“防腐剂”中灰黑色的粉末是氧化铜，红色的粉末是铜。
小婧：“防腐剂”中灰黑色的粉末是氧化铜和碳粉，红色的粉末是铜。
小鹏：“防腐剂”中灰黑色的粉末是铁粉和碳粉，红色的粉末是氧化铁。
实验探究:请你参与他们的探究，并将实验内容补充完整。

实验步骤及操作	实验现象	实验结论
① 磁铁接近滤纸上的“防腐剂”，并充分吸引。	磁铁上吸引了黑色物质	“防腐剂”中有铁粉
②取①中剩余的粉末于试管中，加入足量的______________，观察现象。	___________ ___________	小鹏的猜想成立

 
拓展探究:为了进一步探究“防腐剂”的性质，兴趣小组的同学另取一包“防腐剂”，进行了如图所示的实验。实验结束后，通过称量反应前后玻璃管中固体物质的质量，他们发现反应后固体物质的质量减小了，请你分析固体物质质量减小的原因_________________。

将生锈的铁钉投入到过量的稀盐酸中，刚开始观察到的现象是 ，其反应的化学方程式是　　  　；过一段时间后，铁钉表面冒气泡，铁钉发生反应的化学方程式是　  　。

盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+,故有许多共同的性质.下列有关叙述正确的是（）

A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶,瓶口都有白雾

B．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈

C．浓盐酸和浓硫酸都具有腐蚀性可用来干燥氧气

D．稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液,都有白色沉淀

某同学用一定溶质质量分数的稀硫酸做“CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O”的实验，其五次实验结果如下表所示：

实验次数	氧化铜/g	硫酸溶液/g	硫酸铜/g
1	2.0	120	4.0
2	4.0	120	8.0
3	6.0	120	9.6
4	8.0	200	16
5	10.0	200	x

 
根据实验结果填写下列空格：
（1）第_________次反应氧化铜有剩余；
（2）表中x的值是__________；
（3）硫酸溶液中溶质的质量分数为多少？_______

如图是以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同，结合此图回答下列问题：

(1)反应①中石蕊溶液变为___色；
(2)反应⑤的化学方程式为___；
(3)图中只生成盐和水的反应有___(填序号)；
(4)若X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca(OH)₂反应，则X可能是(BaCl₂、CuSO₄、Na₂CO₃)中的___.