在相同条件下，取质量相等的块状CaCO₃和粉末状Na₂CO₃，分别与足量等质量分数的稀盐酸充分反应。根据实验测定：其中粉末状Na₂CO₃与稀盐酸反应产生CO₂的质量随反应时间变化曲线如图所示。请在图中画出块状CaCO₃与稀盐酸反应产生CO₂的质量随反应时间变化大致曲线，并用科学原理加以解释。
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已知均为初中科学常见的物质,其中组成两种气体的元素相同,且是常见的温室气体,是铁锈的主要成分,是单质,是盐酸盐,根据如图所示的转化关系(图中反应条件均已略去)回答下列问题：

(1)D的化学式为_____________________.
(2)写出反应①的化学方程式_____________________.
(3)若反应②在植物体内进行，这个过程中能量的转化形式是_____________________.

如图是小柯同学在复习科学时，构建酸通性的“手掌图”，其中五个手指表示能与酸发生化学反应的五类物质．

（1）无名指上漏填的一类物质是________．   
（2）若利用铜来制取硫酸铜，常用的方法是：铜氧化铜硫酸铜，请你写出步骤②反应的化学方程式________．

由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成为一个严重的社会问题。某化学研究小组的同学对某种塑料袋的组成进行分析研究（资料显示该塑料只含C、H两种元素）。他们设计了如图所示的实验装置，使该塑料试样在纯氧中完全燃烧，观察实验现象、分析有关数据、推算元素含量。

（1）实验装置中有一处明显错误，请写出改正方法 。
（2）装置A中反应的化学方程式为 。
（3）装置E中的现象是 ，装置F的作用是 。
（4）若装置C的玻璃管中放入的塑料试样质量为5．9g，塑料试样充分燃烧后，装置D增重7．2g，则该塑料试样中含氢元素的质量为 g；假设塑料的组成为C_xH_y，则装置C的玻璃管中反应的化学方程式为 （化学计量数用含x、y的代数式表示，且可以是分数）。
（5）若装置中没有连接装置B，将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果 （填“偏小”、“偏大”或“无影响”）。

如图是一种医用药品瓶上的标签，试根据标签上的内容回答有关问题：

（1）请叙述“咀嚼”后咽下的好处：_____；
（2）当胃酸（主要成分为盐酸）过多时，服用该药片后，在胃中可能发生的化学反应为①_____；②_____；（用化学方程式表示）
（3）患有胃溃疡（胃黏膜溃烂）的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是_____。