要使图中装置内的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）

①锌和稀硫酸；  ②石灰石和盐酸；
③氯化钠和水；   ④氧化钙和水。

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

如图所示，在 6 支试管中分别滴加 2 滴紫色石蕊溶液，（资料：KCl 溶液、CaCl₂溶液均显中性） 

（1）试管②、⑤溶液变为红色，其原因是溶液中都含有________；（填写离子符号）   
（2）将试管⑤倒入试管④中，充分反应后溶液呈现_________（填字母序号）；   

A． 红色

B． 紫色

C． 蓝色

（3）实验后将试管①、②、⑥中的废液倒入大烧杯中，最终只得到红色溶液，则大烧杯的废液中的溶质除了石蕊外，还含有________

焦亚硫酸钠（Na₂S₂O₅）是一种常用的食品抗氧化剂，小金模仿化工生产，用如图装置来制取Na₂S₂O₅．

已知：A中发生的反应为：H₂SO₄（浓）+Na₂SO₃═Na₂SO₄+SO₂↑+H₂O
B中发生的反应为：Na₂SO₃+SO₂═Na₂S₂O₅
（1）图中盛放浓硫酸的仪器名称是________；
（2）写出C中发生反应的化学方程式________；
（3）在实验过程中，滴加浓硫酸不宜过快，理由是________．
（4）该实验开始滴加浓硫酸时，应先除尽装置内的空气，若忘记这一操作，新制取的Na₂S₂O₅产品中会混有Na₂SO₄杂质，这与O₂的________有关（填化学性质）

某校兴趣小组同学准备进行探究常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
（提出问题）这瓶溶液是什么溶液？
（获得信息）酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠。
（提出猜想）这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。
（1）（实验推断）
①小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是氯化钠溶液；
②小刚另取样滴加稀盐酸有气泡产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液；
③小青认为小刚的结论不完全正确，理由是____。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
（2）（继续探究）另取样加入过量的________溶液，观察到有白色沉淀产生；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。
（3）（实验结论）这瓶溶液标签上显示的是________。

为了鉴定实验室一瓶标签脱落的无色试剂，某同学开展如下实验：
步骤1：先用蒸馏水湿润pH试纸，然后用玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，测得溶液的pH为2；
步骤2：取少量该溶液于试管中，加入氯化钡溶液和稀盐酸，无明显变化；
步骤3：另取少量该溶液，加入硝酸银溶液，产生白色沉淀，再加足量的稀硝酸，沉淀不消失．
（1）步骤1中错误的操作是________ ；
（2）根据以上实验可以推断该试剂为________溶液 。