阅读下面的材料，根据要求写作。
花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。
不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。
语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。
要求：根据以上材料，选取角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

作文
阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一旅行团结束了张家界——凤凰城一线旅行后，在回程的车上两人谈论道：
甲：张家界的风景太美了！有机会一定要走出去，多观赏一下祖国的名山大川，品味各地景观中蕴含的韵味。
乙：还是多观赏一下家乡近处的自然和人文景观吧！有人一生东游西览，却连自己眼皮底下很有名的景色都未仔细观赏过。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭

阅读下面材料，根据要求作文。
深夜/有小河爬进你的梦/用清波痒酥酥地荡你的心绪/檐头滴雨/也会挤到你的桃花枕头上来/低吟浅唱出/许多已经淡忘的田园镜头/而蘑菇会在一个偶然的早晨.约会在密密的清枫林子里/学着你/悄悄品尝青色橄榄/三二只鹭鸶/扑散一缕缕密匝匝的雾丝/在一大片明净的水田里/寻觅你遗失在那里的流恋……
平凡淡漠的故园旧貌，尘封已久的童年琐事，在很多时候，往往会因一种不经意的触动，沾惹出缕缕扯不断的情思……根据诗文点触，写一篇记忆家乡风物人情或童年生活的文章。
题目自拟。不少于800字。书写工整，卷面整洁。文中不得暴露真实的姓名和人名，否则扣分。

阅读下面的材料，根据要求写作。
儒家认为“格物”能使人达到“博学”。“格”有探究之义；“物”则包含三方面内容：一是自然物。“昊天之宽广无所不覆，大地之厚重无所不载，春夏秋冬，气化流行，海纳百川”，人们由此懂得了宽厚、顺势、灵活、柔顺。工蚁蚁后、工蜂蜂后各尽职责，为了群体的生存，团结协作，大公无私。二是事物，包括关心各种事物。人的道德不正是体现在各种具体事物中吗？三是书籍。读书能在短时间内获取先人漫长时间积累的智慧。
读了上面材料，你有怎样的感触与思考？请以其中一两个角度立意，写一篇文章。要求明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。

微写作
请任选一个情境，写一则不少于 150 字的片段描写。
情境一：我坐在窗前
情境二：大雪将至