2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组同学的思考。
（提出问题）排污管道中的毒气有什么成分?
（查阅资料）
I．排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO₂、H₂S、CH₄等。
Ⅱ．H₂S气体能与CuSO₄溶液反应生成黑色沉淀。
（提出猜想）（1）小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下：
猜想1：有CO、CO₂、H₂S；
猜想2：有CO、CO₂、CH₄；
猜想3：有CO、H₂S、CH₄；
猜想4：有CO₂、H₂S、_______；
猜想5：有CO、CO₂、H₂S、CH₄。
（实验方案）小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究（夹持仪器已省略）。

（问题讨论）
（2）如果A装置没有明显变化，则猜想__________成立；
如果B装置没有明显变化，则猜想_______成立。
（3）在验证猜想l的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是_____________；若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入____________振荡。
（4）要确证猜想5中的气体 ，那么用上图的装置无法证明的气体为________，若要证明所有的气体均有存在，则应将排污管道气体依次通过的装置为（每一步装置中的试液均足量）_______（填字母编号）。（H₂S也会与澄清石灰水反应生成白色浑浊）

过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体，常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为：2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂．现将沾有Na₂O₂固体的棉花放入如图的烧杯中，再缓慢向烧杯中倒入适量稀硫酸，使之与杯底的Na₂CO₃反应产生CO₂气体，发现蜡烛火焰熄灭，沾有Na₂O₂固体的棉花燃烧起来。下列从实验获得的信息中，你认为不正确的是（）

A．棉花具有可燃性

B．CO2不支持蜡烛燃烧，但能支持棉花燃烧

C．Na2O2与CO2反应放热，使温度达到棉花的着火点

D．棉花燃烧证明“可燃物、氧气、温度达到着火点”是燃烧必须同时具备的条件

区别空气、氧气、二氧化碳的最简单的方法是   （    ）

A．用带火星的木条	B．用点燃的木条
C．用澄清的石灰水	D．用紫色的石蕊试液

胶头滴管内有某液体X，集气瓶内为某物质Y，现捏胶头将X挤入集气瓶内，能使气球变大的是（）

	①	②	③	④
X	稀硫酸		石灰水	稀盐酸
Y	Zn		干冰

 

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

如图是实验室制备CO₂同时验证其性质的装置图。

（1）装入药品前必须进行的一步操作是_____；
（2）装入药品开始实验，打开止水夹K₁，关闭止水夹K₂，当观察到_____的现象时就可确定集气瓶C已收集满CO₂了；
（3）当装置C中收集满CO₂时,关闭止水夹K₁，打开止水夹K₂，把注射器B中的澄清水压入集气瓶C中并轻轻摇动，则可观察到的现象是______。
（4）以下是某同学验证CO₂性质时所写的实验报告的一部分。
（仪器和试剂）200mL量筒2只、玻璃管、CO₂气体、肥皂水

实验步骤	现象及结论
Ⅰ将标有“A”和“B”的两个空量筒（200mL）放在实验桌上，往B量筒中充满 CO2气体。Ⅱ用玻璃管蘸取少量肥皂水，在两个量筒上方分别吹出一个肥皂泡（两个肥皂泡大小相仿，内含空气），使其缓缓落入两个量筒中，并观察现象	A量筒中的肥皂泡不久即沉入底部，而B量筒中的肥皂泡基本不下沉，悬浮在中间

 
该同学进行此实验的实验目的是_____。